Étiqueté : mémoire

Astuces pour améliorer la mémorisation des leçons

Astuces pour améliorer la mémorisation des leçons

Astuces pour améliorer la mémorisation des leçons Le cerveau passe son temps à effacer. Au bout de 24 heures, nous avons gardé plus ou moins 25% des informations rencontrées et ce chiffre diminue avec...

Comment se comment se souvenir plus longtemps des lecons

Comment se souvenir plus longtemps des leçons ?

Comment se souvenir plus longtemps des leçons ? Le cerveau est câblé pour oublier : dès que l’apprentissage intervient, intervient également l’oubli. D’après Murre et Dros (2015), il existe une courbe de l’oubli. En...

mémorisation par visualisation

La mémorisation par visualisation mentale : 4 clés pour une mémorisation efficace

La mémorisation par visualisation mentale : qu’est-ce que c’est ? Je partage aujourd’hui des éléments issus de la méthode de Mathieu Protin, professeur des écoles et inventeur de la méthode Multimalin pour une mémorisation...

6 manières d'aider les enfants à mieux retenir leurs leçons

6 manières d’aider les enfants à mieux retenir leurs leçons

6 manières d’aider les enfants à mieux retenir leurs leçons Une leçon suit toujours un plan ou une structure particulière à partir de laquelle sont développées les idées. Les enfants pourront retenir leurs leçons...

3 leviers de la mémoire à long terme à partager avec les enfants et ados

3 leviers de la mémoire à long terme à partager avec les enfants et ados

3 leviers de la mémoire à long terme à partager avec les enfants et ados Comment expliquer le fonctionnement de la mémoire à long terme aux écoliers, collégiens et lycéens ? Des informations pour...

Le cerveau passe autant de temps à effacer des données qu’à en enregistrer

Le cerveau passe autant de temps à effacer des données qu’à en enregistrer : 3 astuces pour créer un souvenir à long terme

Le cerveau passe autant de temps à effacer des données qu’à en enregistrer : 3 astuces pour créer un souvenir à long terme. Quand on entend une information, la mémoire de travail l’accueille. Mais...

Mémoire piège des surligneurs

Mémoire : le piège des surligneurs et l’efficacité de la mémorisation par questionnement

Mémoire : le piège des surligneurs et l’efficacité de la mémorisation par questionnement Quel est le piège des surligneurs pour la mémorisation ? Relire et surligner n’est pas synonyme de mémoriser : que faire...

Mémoriser, ce n'est pas relire, c'est se tester

Mémoriser, ce n’est pas relire, c’est se tester : oui mais comment ?

Mémoriser, ce n’est pas relire, c’est se tester : oui mais comment ? Mémoriser et relire ne sont pas synonymes; mémoriser, c’est plutôt se tester. La mémoire est reconstructive, cela veut dire que ce...

revoir plusieurs fois mêmes informations

Pourquoi revoir plusieurs fois la même information, même déjà connue, pour apprendre ?

Pourquoi revoir plusieurs fois la même information, même déjà connue, pour apprendre ? Pourquoi revoir plusieurs fois la même information, même déjà connue, pour apprendre efficacement ? Ce sont les bénéfices du surapprentissage. Tant...

comment bien étudier ses leçons

Comment étudier ses leçons ?

Comment étudier ses leçons ? Ce n’est pas en lisant et en relisant passivement qu’on met l’esprit au travail. Les sciences cognitives révèlent comment étudier ses leçons pour apprendre efficacement. Plusieurs questions clés permettent...