Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
4 idées reçues sur la créativité Philippe Brasseur est consultant en créativité, forme des équpes éducatives à la créativité et a écrit plusieurs ouvrages pour les enfants sur la pensée créative et l’art. Il...
Les immenses bénéfices des plantes et de la lumière naturelle dans les classes d’école Jorn Viumdal, auteur de L’effet Skogluft – l’air des forêts, rappelle qu’un cadre vert et une lumière diurne (naturelle ou...
Les cinq critères de la discipline positive à l’école (prévention, intervention et réparation sans punition) La discipline positive est une discipline qui vise à enseigner les compétences sociales, émotionnelles et civiques des élèves plutôt...
Ce qui m’apaise : une activité anti-stress pour les enfants Penser à ce que nous aimons faire, aux personnes que nous aimons et qui nous aiment, aux lieux dans lesquels nous nous sentons bien,...
3 vidéos pour pratiquer la pleine conscience avec les enfants La pratique de la pleine conscience (ou pleine attention) a de nombreux avantages pour les enfants (et les adultes) : réduit l’anxiété et le...
Mon bilan positif de l’année 2018 pour les enfants : un outil pour faire preuve de gratitude et se fixer des objectifs Je vous propose un petit livret pour inviter les enfants à faire...
Aider les enfants à mieux gérer le stress : faire du stress… un allié ! Il est possible d’aider les enfants à mieux gérer leur stress en leur apprenant à changer leur conception du...
Les difficultés rencontrées par les enfants dys en situation de double tâche Les enfants en difficultés n’ayant pas automatisé certains traitements (lire, écrire…) sont le plus souvent soumis à des tâches multiples : dissocier les...
La dyspraxie visuospatiale Une forme de dyspraxie, trouble du développement de la fonction gestuelle La dyspraxie est un trouble du développement de la fonction gestuelle. La praxie est l’ensemble des fonctions de coordination et...
9 manières de complimenter les enfants Complimenter les enfants sans les juger, sans les évaluer ni les comparer ou les classer encourage les efforts et la créativité, en valorisant le processus de création ou...
