Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Développer le sens de l’équilibre par des exercices d’équilibre pour les enfants Les exercices d’équilibre pour les enfants contribuent au développement de plusieurs compétences. Les activités physiques qui aident à développer l’équilibre sont très...
Empathie à l’école : quels sont les bénéfices de cultiver l’empathie à l’école ? L’empathie à l’école permet de mieux comprendre les camarades de classe, d’accueillir les différences et de développer des compétences essentielles...
Créativité à l’école : Ken Robinson nous dit en quoi l’école tue la créativité (+ ressources pour faire autrement) Dans sa célèbre conférence Ted “L‘école tue la créativité, Ken Robinson, spécialiste de la...
Gérer le stress avant de parler en public : 12 pistes pour les oraux, les exposés et les conférences Gérer le stress avant de parler en public est utile car la peur de parler...
30 mots d’encouragement pour les enfants Les mots d’encouragement offerts aux enfants les stimulent et leur insufflent du courage. Quand un enfant ne reçoit jamais d’encouragement, il peut manquer de motivation et, à terme,...
Des pistes pour accompagner les enfants qui vivent mal l’école Le principal problème quand on aborde les enfants qui n’aiment pas l’école est que l’école est sur investie parce qu’elle représente un ascenseur social,...
10 questions pour pratiquer la métacognition Face à une difficulté, une personne qui a confiance en soi utilise des stratégies pour y faire face, la résoudre et chercher d’éventuel soutien. La personne qui a...
TDA/H : 5 stratégies pour s’organiser à la maison et ne rien oublier à l’école Je vous propose des stratégies d’organisation afin d’aider les enfants avec un TDA/H à penser à ranger et à...
En quoi les activités manuelles renforcent la confiance en soi des enfants et adolescents ? Selon Charles Pépin, philosophe, la confiance en soi est fille du plaisir : du plaisir que nous prenons à...
Comment construire des compétences à partir des échecs et des erreurs ? Un échec analysé ouvre des perspectives. Ce qui démotive n’est pas tant l’échec que l’échec non expliqué ou l’échec sanctionné par une punition...
