Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
L’attention des élèves selon les neurosciences (les 3 systèmes attentionnels) L’attention change littéralement l’activité cérébrale. Les neurosciences distinguent trois grands systèmes attentionnels : L’alerte qui indique quand faire attention et adapte notre niveau de...
Les étapes de développement du cerveau humain Du foetus à la mort, notre cerveau se développe et évolue tout au long de notre vie. Le cerveau humain est si complexe qu’il met 25 ans...
Le chamboulement cérébral des adolescents explique leurs comportements parfois désorientants. David Gourion, médecin psychiatre français, estime que le cerveau des adolescents est un « magnifique jardin ». Le temps de l’adolescence est la seconde...
Comment fonctionne l’attention ? Pour qu’une information entre dans la mémoire, il faut qu’elle soit captée et encodée (associée à des perceptions sensorielles et/ou à des souvenirs ou des connaissances déjà en place). L’attention...
Comment utiliser les erreurs pour apprendre ? Guy Brousseau, didacticien des mathématiques, disait que l’erreur n’est pas seulement l’effet de l’ignorance, de l’incertitude, du hasard […] , mais l’effet d’une connaissance antérieure, qui avait...
NEUROSCIENCES : ce qu’il faut savoir sur le cerveau des enfants Dans l’émission “Grand bien vous fasse” du 23 mai, Stéphanie Brillant, réalisatrice du film Le cerveau des enfants, Catherine Gueguen, pédiatre et autrice...
Des stratégies pour apprendre efficacement (sciences cognitives) Les sciences cognitives humaines sont une discipline scientifique qui chercher à décrire, expliquer, et simuler les mécanismes de la pensée humaine. Les sciences cognitives peuvent avoir des...
Éviter l’impression de savoir par cœur à cause du piège des indices récupérateurs (apprendre efficacement avec les neurosciences) L’impression de savoir ses cours par coeur peut être apportée par des indices récupérateurs (autrement dit,...
Exagère-t-on les risques des écrans sur les enfants ? Une question qui taraude de nombreux parents (et enseignants) est celle des risques des écrans sur les enfants. Ces risques paraissent souvent exagérés et présentés...
Apprendre à apprendre à l’école Dans son livre Apprendre à Apprendre, Jean-Michel Zakhartchouk propose des pistes pour pratiquer la métacognition en classe et apprendre à apprendre à l’école. La métacognition à l’école La...
