Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Enseigner, c’est surtout faire attention à l’attention des élèves. Que nous apprennent les neuroscience au sujet de l’attention des élèves ? Dans son livre Les neurosciences à l’école : leur véritable apport, Edouard Gentaz...
L’idée que la créativité vienne du cerveau droit est un neuromythe. La créativité vient du cerveau droit est un neuromythe. Déconstruire cette idée reçue apporte une bonne nouvelle : on peut apprendre à être...
Les fondamentaux du cerveau qui apprend : comment assurer les besoins du cerveau qui apprend ? Quand on pense aux besoins du cerveau qui apprend, on pense spontanément aux besoins physiologiques car la faim et la...
Comment apprendre par coeur ? De nombreux élèves se demandent comment apprendre par coeur efficacement et il arrive même que des élèves ayant révisé et appris des définitions ou des dates par coeur n’arrivent...
Qu’est-ce qui empêche la mémorisation ? Certains élèves et étudiants peuvent avoir l’impression de passer du temps à mémoriser, et pourtant avoir des trous de mémoire lors des interrogations écrites ou orales. D’autres élèves...
Méthode pour apprendre ses leçons au collège Quelle est la méthode pour apprendre ses leçons au collège ? Apprendre, ce n’est pas lire et relire. Apprendre, c’est être actif. Apprendre ses leçons commence dès le...
En quoi l’oubli touche-t-il ce que les enfants apprennent ? Quelles stratégies pour une consolidation mnésique efficace ? Pourquoi exiger des élèves qu’ils retiennent des choses alors qu’on n’a rien fait pour les aider à...
Enfant avec hyperactivité en classe : faire avec le besoin de bouger plutôt que contre le besoin de bouger Quand on a un enfant avec hyperactivité en classe, comment faire avec le besoin de...
Des règles simples de présentation pour les élèves dyslexiques (et les autres) Comment aider la lecture des élèves dyslexiques (et des autres) ? Je vous présente quelques aménagements possibles en classe. Aider la lecture...
Éviter les situations de multitâche en classe pour une meilleure attention Il est difficile de maintenir les élèves en situation de multitâche en classe car le cerveau ne traite qu’une information nouvelle à la...
