Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
5 étapes pour préparer un contrôle ou une évaluation en histoire (collège) Je vous propose une méthodologie pour préparer un contrôle ou une évaluation en histoire au collège. Je prends pour exemple une leçon de la...
« Je comprends le cours, mais je bloque sur les exercices » C’est sans doute la phrase que j’entends le plus souvent, au premier rendez-vous, quand je demande à un élève de lycée ce...
Fichier de découpage pour enfant : 3 niveaux de difficulté croissante Je vous propose un fichier de découpage pour enfant. Il présente 3 niveaux de difficulté croissante pour les élèves à partir de la...
Double tâche et troubles dys : des adaptations pédagogiques sont indispensables. Quelle est la relation entre la double tâche et les troubles dys ? Pourquoi des adaptations pédagogiques sont-elles indispensables ? Pour que le...
Fiche d’exercices sur les préfixes en français (vocabulaire, cycle 2 et cycle 3) Je vous propose une fiche de 3 exercices sur les préfixes en français. Ces exercices peuvent être présentés aux élèves en...
5 fiches de calcul : les multiplications (tables de 1 à 9) Je vous propose 5 fiches de calcul avec des multiplications (tables d’addition de 1 à 9). Ces exercices répétitifs visent l’acquisition d’automatismes....
Jeu sur la ponctuation en grammaire (français, cycle 2 et cycle 3) Je vous propose un jeu sur la ponctuation en grammaire qui peut être présenté aux élèves en cycle 2 ou cycle 3....
5 fiches de calcul : les additions (tables de 1 à 9) Je vous propose 5 fiches de calcul avec des additions (tables d’addition de 1 à 9). Ces exercices répétitifs visent l’acquisition d’automatismes....
Le jour J d’un examen : 4 conseils pour réussir Dans leur livre Apprendre à réussir, Jérôme Saltet et André Giordan, respectivement professeur et éditeur, proposent des conseils pour réussir un examen à l’écrit...
Affirmer qu’une tâche est facile en pensant susciter l’engagement des élèves est inefficace. Les mots utilisés comptent pour créer les conditions d’apprentissage propices en classe et affirmer qu’une tâche est facile en pensant susciter...
