Étiqueté : mémoire

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[Neurosciences] Mémoriser efficacement à long terme avec des réactivations à intervalle régulier en classe

[Neurosciences] Mémoriser efficacement à long terme avec des réactivations à intervalle régulier en classe Les études en neurosciences appliquées à l’apprentissage ont démontré ce que les enseignants appliquent déjà en classe depuis longtemps :...

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Neurosciences : 5 déterminants d’apprentissages efficaces

Neurosciences : 5 déterminants d’apprentissages efficaces 1. Retour (feedback) efficace  Un retour (ou feedback) positif est un retour sincère qui s’appuie sur des éléments factuels (ceux qu’une caméra pourrait filmer) et qui évacue les...

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Mémoire : le piège des surligneurs et l’efficacité de la mémorisation par questionnement

Mémoire : le piège des surligneurs et l’efficacité de la mémorisation par questionnement Dans leur livre Apprendre à mieux mémoriser, Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray insistent sur le fait que les surligneurs peuvent être...

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Mémoriser efficacement : réviser à intervalles de temps espacés et tout au long de l’année les mêmes choses

Mémoriser efficacement avec les neurosciences La règle d’or pour mémoriser efficacement : espacer les apprentissages Dans son livre Apprendre, Stanislas Dehaene rappelle une règle d’or pour mémoriser efficacement : espacer les apprentissages, c’est-à-dire distribuer...

Comment aider un enfant dans le développement de sa mémoire _ 0

Comment aider un enfant dans le développement de sa mémoire ?

Comment aider un enfant dans le développement de sa mémoire de travail ?   Pascale Toscani, spécialiste en neurosciences de l’éducation, rappelle que rien ne se joue avant 6 ans. La mémoire humaine ne...

Comment faciliter la mémorisation 0

Comment faciliter la mémorisation ?

Comment faciliter la mémorisation ? 1.Faire des liens La mémorisation est facilitée quand on crée des liens entre les informations. Faire des liens, c’est organiser et classer pour faciliter le rappel. Plusieurs types de...

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Neurosciences : 15 neuromythes toujours prégnants en pédagogie

Neurosciences : 15 neuromythes toujours prégnants en pédagogie   1. On a une bonne ou une mauvaise mémoire Il existe plusieurs mémoires et nous n’avons donc pas “une” bonne ou “une” mauvaise mémoire. On...

Astuces pour améliorer la mémorisation des leçons 0

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Astuces pour améliorer la mémorisation des leçons Le cerveau passe son temps à effacer. Au bout de 24 heures, nous avons gardé plus ou moins 25% des informations rencontrées et ce chiffre diminue avec...

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8 clés pour mieux mémoriser

8 clés pour mieux mémoriser Pour Jean-Luc Berthier, co-auteur du livre Les neurosciences cognitives dans la classe , travailler les stratégies de mémorisation, c’est anticiper la difficulté et le décrochage. Il propose quelques clés...

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5 piliers de la mémorisation efficace en classe 1. Aménager des temps de mémorisation en classe (comme une “gymnastique obligatoire”) pour développer et entretenir les savoirs indispensables, que l’enseignant aura sélectionnés comme essentiels 2....