Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Préparer un contrôle ou une évaluation : 10 idées efficaces Préparer un contrôle ou une évaluation est un pré requis à la réussite. En effet, passer un contrôle ou une évaluation est de manière...
Neurosciences : 15 neuromythes toujours prégnants en pédagogie 1. On a une bonne ou une mauvaise mémoire Il existe plusieurs mémoires et nous n’avons donc pas “une” bonne ou “une” mauvaise mémoire. On...
Les essentiels pour apprendre et mémoriser efficacement Mémoriser, c’est produire, transformer, se tester, reconstruire… et c’est difficile ! Ce sont les efforts pour rappeler des informations en mémoire qui forment l’apprentissage, pas le moment...
Comment apprendre ses cours ? Apprendre ses cours efficacement peut être un défi, mais il existe des approches aidantes pour les élèves de collège, lycée et même les étudiants. Voici quelques conseils pour répondre...
Comment apprendre par coeur ? Les limites de l’apprentissage par coeur De nombreux élèves se demandent comment apprendre par coeur efficacement et il arrive même que des élèves ayant révisé et appris des définitions...
Méthode pour mieux apprendre La meilleure méthode pour mieux apprendre, c’est de sortir du mode automatique. Relire, surligner, recopier sur des fiches Bristol sont des techniques passives, qui peuvent précisément être réalisées en...
Enseigner, c’est surtout faire attention à l’attention des élèves. Dans son livre Les neurosciences à l’école : leur véritable apport, Edouard Gentaz rappelle qu’une des formes d’apprentissage humain est l’habituation. Le cerveau humain est...
Comment maîtriser ses leçons ? Maîtriser ses leçons, c’est à la fois les comprendre, produire de la réflexion sur les informations contenues dedans, c’est-à-dire faire ressortir les notions essentielles et savoir les expliquer,...
Devoirs : 10 conseils pour accompagner les apprentissages des enfants Je vous propose une synthèse de conseils pour les devoirs des enfants. Cette carte propose quelques stratégies pour accompagner les apprentissages scolaires et faire...
La métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre. D’après Jean-Luc Berthier, Jérôme Hubert et Frédéric Guilleray, la métacognition est une démarche d’autonomisation des élèves dans le pilotage de leur apprentissage, qui peut commencer dès le plus...
