Étiqueté : neurosciences

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NEUROSCIENCES : 13 clés pour favoriser les apprentissages des enfants et adolescents 

NEUROSCIENCES : 13 clés pour favoriser les apprentissages des enfants et adolescents Grâce aux avancées des neurosciences, nous en savons long sur les conditions qui maximisent l’apprentissage et la mémoire. Dans son livre Apprendre...

amotivation performances scolaires 0

« Si je suis résigné, j’échoue »: l’amotivation est délétère pour les performances scolaires

Motivation intrinsèque, motivation extrinsèque et amotivation La motivation est multidimensionnelle. Les théoriciens de la motivation distinguent deux types de motivation : la  motivation intrinsèque d’une part et la  motivation extrinsèque d’autre part. La motivation...

Comment bien réviser 0

Comment bien réviser ?

Comment bien réviser ? Les collégiens, lycéens et étudiants reçoivent peu d’information sur les bonnes pratiques pour bien réviser et mémoriser à long terme. Certains points paraissent évidents (en classe – être attentif, faire...

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Vidéo : la neuroplasticité expliquée simplement en 2 minutes

Vidéo : la neuroplasticité expliquée simplement en 2 minutes La capacité à apprendre des humains n’est pas fixée à la naissance (on ne naît pas avec une quantité d’intelligence limitée). Les humains peuvent apprendre...

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Neurosciences : le cerveau apprend grâce à l’erreur

Neurosciences : le cerveau apprend grâce à l’erreur Pour une vision positive de l’erreur Dans le système éducatif français, se tromper est rarement vu de manière positive. L’élève qui se trompe, qui est dans l’erreur,...

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Neurosciences : le sommeil a un rôle essentiel dans la consolidation des apprentissages Dans son livre Les neurosciences en éducation, Hippolyte Gros et collectif écrivent que le sommeil a un rôle essentiel dans la consolidation des...

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8 bonnes habitudes qui aident à garder le cerveau en bonne santé

8 bonnes habitudes qui aident à garder le cerveau en bonne santé Garder ces conseils en tête toute la vie aidera les enfants et adolescents à garder leurs cerveaux en bonne santé. 1.Apprendre Apprendre...

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[Neuromythes] A chacun son style d’apprentissage ? (visuels, auditifs, kinesthésiques)

[Neuromythes] A chacun son style d’apprentissage ? (visuels, auditifs, kinesthésiques) La théorie des styles d’apprentissage Les auteurs du livre Les neurosciences en éducation passent en revue plusieurs neuromythes dont celui des styles d’apprentissage. On parle de...

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Neurosciences : un bain numérique n’est pas synonyme de compétences numériques

Un bain numérique n’est pas synonyme de compétences numériques Le mythe d’une génération numérique experte en nouvelle technologie Elena Pasquinelli est chercheuse en sciences cognitives et est l’autrice du livre Comment utiliser les écrans en...

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[Neurosciences ] Apprendre modifie le cerveau et l’effort est ce qui développe les capacités

[Neurosciences ] Apprendre modifie le cerveau et l’effort est ce qui développe les capacités Apprendre, c’est modifier son cerveau ! Un apprentissage laborieux, exigeant modifie le cerveau et conduit à l’établissement de nouvelles connexions...