Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Psychologie de la confiance : les facteurs qui forment le sentiment d’auto-efficacité Définir le sentiment d’auto-efficacité Albert Bandura est psychologue et définit le sentiment d’auto-efficacité comme notre croyance dans notre capacité à parvenir à...
Le dé de l’amitié : des questions pour créer du lien entre enfants à la rentrée Ce dé de l’amitié s’inspire des questions élaborées par Arthur et Elaine Aron, enseignants-chercheurs en psychologie. Les deux...
Rentrée : des exercices ludiques et créatifs pour se présenter en groupe Je vous propose des exercices ludiques et créatifs pour faire connaissance de manière progressive et se présenter dans un groupe. J’ai pratiqué...
Motiver les adolescents et les aider à trouver leur voie avec l’Elément (concept de Ken Robinson) Dans son livre L’Élément (éditions Playbac), Ken Robinson définit la notion d’Élément comme “le point de rencontre entre...
Les trois tamis de la communication à présenter aux enfants (conflit, critique, rumeur) Les trois tamis de la communication sont attribués à Socrate. Passer nos remarques, nos demandes ou nos conseils au travers de...
Les pensées axées sur la métacognition et l’apprentissage futur nourrissent la confiance en soi Confiance en soi et métacognition : une combinaison gagnante La confiance en soi enclenche un cercle vertueux car on peut...
Roue de la confiance en soi : trouver des ressources en soi pour affronter les difficultés La roue de la confiance en soi est un outil qui propose des solutions pour les enfants et...
Des difficultés dans la régulation de la motivation en lien avec l’inhibition et le circuit de récompense chez les enfants avec un TDAH Dans leur livre TDAH des enfants et adolescents : l’apport des...
Une série de 3 exercices pour renforcer l’attention des enfants (méthode Vittoz) La méthode Vittoz est basée sur la pleine attention et la conscience de l’instant présent. Marie Poulhalec, professeure des écoles et autrice...
On a tendance à confondre existence et performance Jesper Juul, thérapeute familiale danois, estime que nous avons trop souvent tendance à confondre existence et performance. Il prend pour exemple un jeune enfant sur un...
Découvrez mon nouveau livre pour mieux gérer les devoirs : un guide essentiel pour transformer le moment des devoirs en une expérience plus apaisée pour toute la famille ! Grâce à des conseils pratiques et des stratégies basées sur les sciences cognitives, il permet aux enfants du CE1 au CM2 de gagner en autonomie et en efficacité, tout en réduisant le stress pour les parents.
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