Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Comprendre la dyspraxie chez les enfants La dyspraxie est un trouble de la coordination motrice. Ce trouble peut être considéré comme un handicap invisible. La dyspraxie n’a rien à voir avec l’intelligence et les...
Les étages du cerveau pour améliorer la gestion des comportements en classe Daniel Siegel est un neuroscientifique spécialisé dans le cerveau des enfants. Il a conçu le modèle des étages du cerveau pour expliquer...
Comprendre les étapes de la transformation du cerveau au fil de la vie (de la naissance à l’adolescence) Du foetus à la mort, notre cerveau se développe et évolue tout au long de notre...
NEUROSCIENCES : ce qu’il faut savoir sur le cerveau des enfants Dans l’émission “Grand bien vous fasse” du 23 mai, Stéphanie Brillant, réalisatrice du film Le cerveau des enfants, Catherine Gueguen, pédiatre et autrice...
La danse de l’abeille : apprendre à contrôler l’attention (et éviter les distractions) Dans son livre Les petites bulles de l’attention, Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche en neuroscience cognitives, explique que le regard fait sans...
Si le cerveau ne voit pas l’utilité et/ou n’éprouve pas d’émotions positives, alors la mémorisation sera difficile. En effet, le cerveau est à notre service et son efficacité en termes de mémorisation dépend de...
L’hyper concentration optimise la plasticité neuronale, à la base de l’apprentissage La plasticité neuronale Le cerveau se développe quand nous nous concentrons de manière continue, sans nous laisser distraire trop souvent. En fait, l’apprentissage...
Le rôle du sommeil dans la mémorisation : une condition indispensable à l’apprentissage. Le rôle du sommeil dans la mémorisation et l’apprentissage a été l’objet d’un numéro du magazine Science&Santé, le magazine d’information de...
Les troubles neurovisuels : causes Les troubles neurovisuels sont des dysfonctionnements d’origine cérébrale, c’est-à-dire non lié à un problème d’oeil. L’oeil, organe récepteur, capte l’image puis les neurones envoient ces informations à travers le...
Les grandes lois du cerveau au sujet de l’encodage des informations lors du processus de mémorisation L’instant de l’apprentissage, c’est-à-dire de l’encodage, est mystérieux et complexe. Le cerveau n’apprend pas en appuyant sur le...
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