Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Les styles d’apprentissage n’existent pas (visuels, auditifs, kinesthésiques) : c’est un neuromythe Les auteurs du livre Les neurosciences en éducation passent en revue plusieurs neuromythes dont celui des styles d’apprentissage. Pourquoi peut-on dire que les styles...
Les bébés et enfants ont besoin de comprendre le monde et d’apprendre. Les bébé et les enfants ont autant besoin de comprendre le monde et d’apprendre que de nourriture. Comment pensent et apprennent les...
[Neurosciences] 4 éléments clés pour comprendre le fonctionnement de la mémoire et améliorer l’apprentissage 4 éléments pour comprendre le fonctionnement de la mémoire grâce aux neurosciences et pour améliorer l’apprentissage. Voici des ressources pour...
Apprendre, ce que nous disent les neurosciences (entre mythes et recommandations utiles) Apprendre, que nous apprennent les neurosciences ? Comment apprendre, réviser et mémoriser efficacement ? L’apprentissage est plus profond et durable quand il...
Les grandes lois du cerveau au sujet de l’encodage des informations lors du processus de mémorisation Comment utiliser au mieux les lois du cerveau pour mémoriser et réviser ? L’instant de l’apprentissage, c’est-à-dire de...
2 clés pour apprendre et réussir : orienter la pensée positivement et connaître les processus mentaux efficaces Une maîtrise consciente des processus mentaux qui permettent de réussir dépend de notre façon d’organiser et d’orienter la pensée....
5 stratégies d’apprentissage validées par les neurosciences Quelles sont les stratégies d’apprentissage les plus efficaces selon les neurosciences ? 1.Se forcer à se souvenir (sans support sous les yeux) Plus l’apprentissage est difficile,...
Capter et maintenir l’attention des élèves en classe Dans son livre Réinventez vos formations avec les neurosciences, Aurélie Van Dijk rappelle qu’il est possible d’expliquer comment l’attention fonctionne aux élèves et comment la maîtriser...
Neurosciences : aider les élèves à comprendre Dans leur ouvrage Les neurosciences cognitives dans la classe, Jean-Luc Berthier et ses co-auteurs proposent des pistes pour aider les élèves à mieux comprendre. 1.Vérifier l’attention Jean-Luc...
Neurosciences : 13 clés pour favoriser les apprentissages des enfants et adolescents Comment favoriser les apprentissages des enfants et des adolescents grâce aux neurosciences ? Grâce aux avancées des sciences cognitives, nous en savons...
