Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
5 manières d’utiliser les mots pour encourager les enfants et renforcer leur confiance en soi Les mots sont puissants pour encourager les enfants et il est possible de les utiliser de manière efficace pour...
Aménager les temps informels scolaires pour les élèves avec TSA (transition et récréation) Comment aborder les temps informels scolaires avec les élèves TSA ? Les temps informels sont des temps de « flottement », dans...
4 manières d’aménager le temps à l’école (élèves en situation de handicap) Aménager le temps à l’école vise à compenser les difficultés liées au handicap. Chaque élève en situation de handicap a des besoins...
4 jeux brise glace pour un groupe d’enfants (éducation émotionnelle et relationnelle) J’ai assisté à un atelier d’éducation émotionnelle et relationnelle animée par Pascale Furion, membre de l’association Graine d’école dans les monts du...
Le contact avec la nature développe le cerveau des enfants. Le contact avec la verdure et la nature améliore le développement du cerveau des enfants. Quelles recommandations pour l’école et l’urbanisme ? Le laboratoire...
Les micro-violences à l’école : voir la vérité, résister et créer une contre culture de gestes professionnels éthiques Dans leur livre Comprendre les micro-violences en éducation : un impensé de l’institution scolaire, Laurent...
Les bulletins scolaires constituent une source intarissable de micro-violences. Dans leur livre Comprendre les micro-violences en éducation, Laurent Muller et Jean-Michel Perez regrettent que les remarques dans les bulletins soient empreintes de violences :...
Les droits des enfants sont bafoués à l’école et le système éducatif est empreint de domination adulte. Dans son livre L’élève humilié : l’école, un espace de non-droit ?, Pierre Merle estime que les...
Comment bien se concentrer ? On ne peut se concentrer que sur une seule chose à la fois. Les autres tâches effectuées simultanément relèvent d’automatismes appris dans le passé. C’est comme quand on apprend...
3 fondements de la motivation Les trois fondements de la motivation sont, d’après Julien Masson (maître de conférence à l’Université Claude Bernard Lyon 1) : l’autonomie (le besoin d’être libre de ses propres choix,...
