Comment aider les élèves à sortir de la résignation et à se motiver ?
Comment aider les élèves à sortir de la résignation et à se motiver ? La théorie de l’espoir pour aider les élèves à se motiver Certains élèves se sont résignés et ont fini par...
Catégorie : Neurosciences
La créativité vient du cerveau droit est un neuromythe. La bonne nouvelle, c’est qu’on peut apprendre à être créatif à tout âge.
L’idée que la créativité vienne du cerveau droit est un neuromythe. Les deux hémisphères du cerveau sont impliqués dans la créativité Dans son livre Neurosapiens, Anaïs Roux écrit que la créativité ne vient pas du...
Des règles simples de présentation pour aider la lecture des élèves dyslexiques (et des autres)
Des règles simples de présentation pour les élèves dyslexiques (et les autres) La simplification et l’allégement visuel de la tâche sont un soulagement pour les élèves dys car cela réduit l’impression de complexité. Dans son...
Comment soulager la fatigue cognitive des élèves en classe ?
Comment soulager la fatigue cognitive des élèves en classe ? En classe, l’activité intellectuelle soutenue entraîne une certaine fatigue cognitive. Le cerveau humain est économe par nature et évalue le prix à payer pour...
3 grands mécanismes qui soutiennent les apprentissages : comment les activer (en classe et pour les devoirs) ?
3 grands mécanismes qui soutiennent les apprentissages : comment les activer (en classe et pour les devoirs) ? Dans son livre Les devoirs à la maison : Clés pour accompagner sereinement les apprentissages, Ismaïl Sadky...
Un biais cognitif est avantageux ou désavantageux en fonction du contexte : l’esprit critique, c’est davantage les comprendre que les supprimer.
Les biais cognitifs sont inévitables : ils peuvent être sources d’erreur… mais ils ont aussi une utilité. Qu’est-ce qu’un biais cognitif ? Un biais cognitif est une pensée automatique qu’on croit logique mais qui...
3 approches qui favorisent les apprentissages à l’école maternelle
3 approches qui favorisent les apprentissages à l’école maternelle Dans son livre Les neurosciences à l’école : leur véritable apport, Edouard Gentaz, professeur de psychologie du développement, estime que la petite enfance entre...
Devoirs à la maison : comment favoriser la concentration des enfants et remédier aux pertes de concentration ?
Favoriser la concentration des enfants et remédier aux pertes de concentration lors des devoirs Qu’est-ce que la concentration ? Les neuroscientifiques la définissent comme un mode de fonctionnement qui implique de stabiliser trois composantes...
Enseigner, c’est surtout faire attention à l’attention des élèves.
Enseigner, c’est surtout faire attention à l’attention des élèves. Dans son livre Les neurosciences à l’école : leur véritable apport, Edouard Gentaz rappelle qu’une des formes d’apprentissage humain est l’habituation. Le cerveau humain est...
Ecole : 9 stratégies de mémorisation à présenter aux enfants et adolescents
Ecole : 9 stratégies de mémorisation à présenter aux enfants et adolescents 1.Ecrire Ecrire les leçons avec des trous et remplir les trous au crayon à papier (puis effacer pour se tester à nouveau...
