Catégorie : Neurosciences

bébé mouvements au sol muscles du cou et motricité oculaire

Mettons les bébés au sol : lien entre mouvements au sol, renforcement des muscles du cou et motricité oculaire

Mettons les bébés au sol !   Lien entre mouvements au sol et renforcement des muscles du cou On ne le répétera jamais assez, le bébé construit ses références visuelles et spatiales en changeant...

L'illusion de connaissance

L’illusion de connaissance : un biais cognitif à prendre en compte dans l’apprentissage

L’illusion de connaissance : un biais cognitif à prendre en compte dans l’apprentissage Dans son livre Votre cerveau vous joue des tours, Albert Moukheiber écrit que moins on connaît un sujet, moins on est...

Mathématiques et neuropsychologie

Mathématiques et neuropsychologie : des stratégies pour aider les enfants en difficulté

Mathématiques et neuropsychologie : des stratégies pour aider les enfants en difficulté Je vous propose une carte mentale à télécharger basée sur les travaux de Rémy Samier et Sylvie Jacques reprenant quelques stratégies pour...

formation de l'esprit critique

Formation de l’esprit critique : des outils de flexibilité mentale et de résistance aux infox et théories du complot

Formation de l’esprit critique : des outils de flexibilité mentale et de résistance aux infox et théories du complot Quand on parle de formation de l’esprit critique, il est utile de se souvenir que...

mouvement pour apprendre école

Les enfants d’aujourd’hui arrivent en classe avec des corps moins préparés au fait d’apprendre que jamais dans l’histoire humaine

Le mouvement est une composante importante de l’apprentissage mais nous avons tendance à l’oublier dans les écoles. Non seulement le mouvement augmente l’engagement du cerveau dans l’action mais le mouvement va également aider le...

3 systèmes attentionnels humains

Les 3 systèmes attentionnels humains : quand faire attention, à quoi faire attention et comment traiter les informations sélectionnées

Les 3 systèmes attentionnels humains : quand faire attention, à quoi faire attention et comment traiter les informations sélectionnées L’attention change littéralement l’activité cérébrale. Les sciences cognitives distinguent trois grands systèmes attentionnels : L’alerte...

nutrition apprentissage

La nutrition, élément clé de l’apprentissage

La nutrition, élément clé de l’apprentissage Dans son livre Apprendre !, Stanislas Dehaene affirme que la nutrition est un élément clé de tout apprentissage. Avec l’apprentissage, des changements massifs se produisent dans le cerveau...

3 façons dont l'école peut tuer la curiosité (moteur de la motivation)

3 façons dont l’école peut tuer la curiosité (moteur de la motivation)

3 façons dont l’école peut tuer la curiosité (moteur de la motivation) Dans son livre Apprendre !, Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et neuroscientifique, explique que la curiosité est un ressort fondamental...

neurosciences ados

Neurosciences : 6 mythes à déconstruire sur les comportements des ados

Neurosciences : 6 mythes à déconstruire sur les comportements des ados Dans son livre Le Cerveau de votre ado, Daniel Siegel a choisi de s’attaquer aux nombreux mythes néfastes sur l’adolescence, qui sont aujourd’hui démentis par...

amotivation performances scolaires

« Si je suis résigné, j’échoue »: l’amotivation est délétère pour les performances scolaires

Motivation intrinsèque, motivation extrinsèque et amotivation La motivation est multidimensionnelle. Les théoriciens de la motivation distinguent deux types de motivation : la  motivation intrinsèque d’une part et la  motivation extrinsèque d’autre part. La motivation...