Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Coacher mon enfant atypique : un guide pour les parents. Comprendre, accompagner et communiquer (émotions, apprentissages, relations) Coacher mon enfant atypique est un livre destiné aux parents d’enfants atypiques. Par enfant atypique, l’autrice englobe les...
Parents d’enfants avec un TDAH : 30 clés pour garder le cap et mieux gérer les troubles de l’attention Dans son livre Parents d’enfants avec un TDAH : 30 clés pour garder le...
5 jeux d’exercices qui peuvent aider les enfants à canaliser l’impulsivité L’impulsivité, c’est agir sans réfléchir et sans délai. A l’inverse, l’inhibition de l’impulsivité, c’est se contrôler, retenir un geste ou une réponse automatiques,...
Outil utile pour l’organisation et la concentration : les bracelets pense-bêtes effaçables Les bracelets type pense-bêtes effaçables peuvent être utiles pour les élèves qui ont du mal à s’organiser ou à maintenir des informations...
3 idées pour faciliter le travail scolaire des enfants avec un TDA/H (enseignants et parents) Dans son ouvrage TDA/H – La boîte à outils, Ariane Hébert rappelle que le TDA/H (Trouble Déficit de l’Attention avec ou...
TDA/H : des outils pour maintenir l’attention Je vous propose une synthèse sous forme de carte mentale d’outils que les personnes avec un TDA/H peuvent utiliser pour maintenir et renforcer leur attention. Ces outils peuvent...
10 pistes pour une meilleure planification à l’école (enfants avec un TDA/H) La planification est la capacité à visualiser ou dire explicitement le but à atteindre d’une tâche (scolaire ou non). Pouvoir planifier nécessite...
TDAH : 3 recommandations pour inhiber les réponses impulsives L’impulsivité, c’est agir sans réfléchir et sans délai. A l’inverse, l’inhibition de l’impulsivité, c’est se contrôler, retenir un geste ou une réponse automatiques, résister à...
Apprendre à apprendre : 5 stratégies pour se mettre au travail (valables pour les enfants avec un TDA/H) Dans sa conférence TDAH Favoriser les apprentissages, la vie sociale, l’insertion professionnelle (2015), Michèle Mazeau propose...
Des difficultés dans la régulation de la motivation en lien avec l’inhibition et le circuit de récompense chez les enfants avec un TDAH Dans leur livre TDAH des enfants et adolescents : l’apport des...
