Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
L’influence de l’éducation sur le cerveau de l’enfant (par Catherine Gueguen) Le cerveau de l’enfant est immature et plastique. Toutes les expériences que vivent les enfants ont une influence considérable sur le cerveau de...
Apprendre, la raison d’être des bébés et des enfants (le cerveau des bébés vus par les neurosciences) Les bébés et les jeunes enfants sont comme le département Recherche et Développement de l’espèce humaine, nous...
3 leviers de la mémoire à long terme à partager avec les enfants et ados 1.La répétition : création de liens entre les neurones par la répétition des informations La répétition seule est inefficace...
Enfants et ados : l’exercice du glaçon pour apprivoiser les émotions (et faciliter les apprentissages) Les bienfaits de la pleine conscience pour accompagner les apprentissages Dans son livre de méditation pour adolescents “Proche, mais...
Comment l’intelligence humaine se construit-elle selon les neurosciences ? Céline Alvarez, linguiste et ex-professeure des écoles, estime qu’il existe 3 fondations de l’intelligence humaine. 1. L’importance de l’environnement L’être humain pose les fondation de...
NEUROSCIENCES : l’impact du son sur la manière dont se développe le cerveau Des neurochercheurs ont étudié l’impact du son sur la manière dont se développe le cerveau. Donner du sens aux sons perçus...
Neurosciences : comprendre les fonctions cognitives pour bien les exploiter Dans nos vies, nous traitons tous une grande quantité d’information. Nous faisons tout un tas d’activités grâce à notre esprit (on voit, on mémorise, on bouge,...
2 clés pour apprendre et réussir : orienter la pensée positivement et connaître les processus mentaux efficaces Une maîtrise consciente des processus mentaux qui permettent de réussir dépend de notre façon d’organiser et d’orienter la pensée....
Les 5 âges de notre cerveau (et comment garder des neurones vigoureux le plus longtemps possible) 1° âge : pendant la grossesse Les premiers neurones se forment dès le 28ème jour de grossesse chez...
Les neurosciences au coeur de la classe : éléments théoriques, outils et exemples pour les enseignants Apprendre pour libérer. Apprendre pour humaniser. Apprendre pour développer les “intelligences multiples” que nos cerveaux nous offrent...
