Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
2 modes de pensée : mode concentré et mode diffus Le mode de pensée diffus est un état mental qui permet de résoudre des problèmes de manière créative et de faire des connexions inattendues...
Quelles questions se poser lorsqu’on étudie un cours ? Ce n’est pas en lisant et en relisant passivement qu’on met son esprit au travail. Se poser des questions est utile pour comprendre et mémoriser...
Affiche : 10 habitudes pour apprendre efficacement Ce n’est pas en lisant et en relisant passivement qu’on apprend et révise efficacement. Brown, Roediger et McDaniel, auteurs d’un ouvrage sur les apprentissages actifs, proposent des...
Révisions : comment s’assurer de connaître son cours ? Les professeurs enseignent, mais seul l’apprenant (collégien, lycéen ou étudiant) peut apprendre. Enseigner et apprendre ne sont pas synonymes et l’apprentissage est forcément personnel. Comment alors...
Comment retenir facilement ? La règle d’or pour retenir facilement un cours ou une leçon est de ne jamais se contenter de relire : c’est l’apprentissage actif qui permet de retenir des informations à...
Révisions du Brevet des Collèges : quelles sont les stratégies efficaces ? Réviser le DNB peut sembler une tâche intimidante. Pourtant, quelques conseils clés peuvent rendre les révisions du Brevet des Collèges plus efficaces...
Une carte mentale de stratégies efficaces pour étudier et réviser Dans leur livre Ta réussite à l’école : La méthode LOL, les auteurs propose des ressources utiles pour étudier et réviser plus efficacement. Je...
Pour en finir avec le bachotage Le bachotage est autant prisé par les étudiants que déconseillé par les enseignants ! Les sciences cognitives ont montré qu’il faut apprendre progressivement et régulièrement, en se réservant...
Quelles sont les méthodes de travail efficaces pour réviser ? Je vous propose une fiche avec des méthodes efficaces pour réviser, basées sur les principes de récupération, espacement et imbrication. En période de révisions,...
Nous sommes tous visuels ET auditifs : des exemples pour utiliser plusieurs entrées sensorielles lors des devoirs Nous sommes tous visuels ET auditifs (et même kinesthésiques, olfactifs et gustatifs): il n’y pas des profils...
