Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
En quoi les activités manuelles renforcent-elles la confiance en soi des enfants et adolescents ? Je vous propose une fiche avec des éléments de réponse à la question : En quoi les activités manuelles...
Comment construire des compétences à partir des échecs et des erreurs ? Un échec analysé ouvre des perspectives. Ce qui démotive n’est pas tant l’échec que l’échec non expliqué ou l’échec sanctionné par une punition...
Le yoga ou la méditation sont-ils des solutions antistress efficaces à l’école ? Dans son livre Par amour du stress, Sonia Lupien regrette que, la plupart du temps, nous essayions de chasser nos ruminations ou...
L’importance de la régulation émotionnelle des enfants en classe L’apprentissage de compétences émotionnelles et sociales s’appuie sur des preuves empiriques de son efficacité en tant que facteur de promotion de la santé (Boniwell, 2011)....
Comment développer la pensée des jeunes enfants ? Je vous propose une fiche avec des éléments de réponse à la question : Comment développer la pensée des jeunes enfants ? Selon Elisabeth Nuyts, auteure de...
3 facteurs de la motivation des enfants Dans leur livre Apprendre à mieux mémoriser – Du labo à la classe – Collège, Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray rappellent que la motivation des enfants se définit...
Comment aider les élèves à améliorer leur planification ? La planification est la capacité à visualiser ou dire explicitement le but à atteindre d’une tâche (scolaire ou non). Pouvoir planifier nécessite de pouvoir concevoir...
Comment apprivoiser l’hyperactivité en classe ? Un enfant porteur d’un TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) manifeste une hypersensibilité sensorielle et émotionnelle face aux stimulations et aux changements. Cette sensibilité élevée...
Quels sont les effets négatifs possibles de la compétition à l’école ? Je vous propose un visuel pour comprendre les effets négatifs possibles de la compétition à l’école. La compétition est une situation dans...
Adolescence : déconstruire les mythes qui portent préjudice aux relations ados/ adultes Il existe des idées reçues et des mythes persistants au sujet de l’adolescence. Daniel Siegel, neuroscientifique, nous invite à reconsidérer l’adolescence qui...
