Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Adolescence : déconstruire les mythes qui portent préjudice aux relations ados/ adultes Il existe des idées reçues et des mythes persistants au sujet de l’adolescence. Daniel Siegel nous invite à reconsidérer l’adolescence qui n’est...
Une affiche avec des idées pour revenir au calme en classe Les outils pour revenir au calme en classe sont conçus pour aider les élèves à réguler leurs émotions, à gérer leur stress et...
Comment éviter l’inattention des enfants ? Je vous propose un visuel avec des stratégies pour éviter l’inattention des enfants, à la maison mais aussi à l’école. Ces idées ont été conçues pour des enfants...
En classe et en famille : des phrases pour oser se tromper et s’encourager Je vous propose une affiche avec des citations pour inviter les enfants à oser se tromper et à s’encourager, en...
Un exercice pour atténuer le stress Le stress modifie le rythme cardiaque et la respiration. Le stress peut se manifester par une sensation d’oppression ou un étouffement. Cela signifie que des exercices qui amènent...
Comment aider un enfant à gérer son impulsivité en classe ? Certains enfants connaissent des difficultés à gérer leur impulsivité en classe : ils peuvent couper la parole, ne pas attendre son tour, ne...
Affiche Comment je me sens en classe : un outil pour retrouver le calme émotionnel à l’école L’apprentissage de compétences émotionnelles et sociales s’appuie sur des preuves empiriques de son efficacité en tant que...
Comment construire la confiance créative des enfants ? Je vous propose des pistes pour construire la confiance créative des enfants. L’expression créative n’est ni un simple loisir familial ni une matière négligeable à l’école,...
Comment cultiver l’état d’esprit de développement chez les enfants et adolescents (Carol Dweck) ? Carol Dweck est chercheuse dans le domaine de la personnalité et de la psychologie sociale. Elle a écrit le livre...
Un jeu sur la généralisation d’images sur les émotions (vocabulaire et compétences émotionnelles) La généralisation d’images consiste à comprendre que, quelle que soit la façon dont on voit un objet, cela reste toujours le...
