Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Enseigner, c’est surtout faire attention à l’attention des élèves. Dans son livre Les neurosciences à l’école : leur véritable apport, Edouard Gentaz rappelle qu’une des formes d’apprentissage humain est l’habituation. Le cerveau humain est...
Ecole : 9 stratégies de mémorisation à présenter aux enfants et adolescents 1.Ecrire Ecrire les leçons avec des trous et remplir les trous au crayon à papier (puis effacer pour se tester à nouveau...
La métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre. D’après Jean-Luc Berthier, Jérôme Hubert et Frédéric Guilleray, la métacognition est une démarche d’autonomisation des élèves dans le pilotage de leur apprentissage, qui peut commencer dès le plus...
Méthode pour mémoriser ses cours Des études en neurosciences ont montré que nous oublions 75% de ce que nous apprenons après 48 h si aucune réactivation du contenu n’intervient. Cela s’explique par le fait que...
Comment assimiler ses cours ? 5 points clés pour mieux assimiler Je vous présente 5 points clés pour mieux assimiler ses cours, qu’on soit au collège, au lycée ou en études supérieures. 1.Pointer les...
Comment relire un cours ? 5 conseils efficaces pour ne pas relire passivement De nombreux apprenants se demandent comment relire un cours. A savoir que juste relire un cours et tenter de lire plus...
Se concentrer pendant les devoirs et révisions : 7 clés pour anticiper les distractions et les éviter Quand on s’organise pour ne pas tomber nez à nez avec les tentations, on n’a pas besoin...
Maîtriser le circuit de la récompense pour stabiliser l’attention Le circuit de la récompense est un puissant moteur de motivation… Dans son livre L’attention, ça s’apprend !, Philippe Lachaux rappelle que le circuit de la...
Le cahier de réactivation : un outil de mémorisation à long terme (utile pour les révisions au collège et lycée) Les clés majeures d’une mémorisation efficace sont : une bonne mémorisation initiale (attention en...
Neurosciences : 8 informations utiles sur le cerveau qui apprend 1.Associer On apprend durablement en créant des associations entre les connaissances. Il est recommandé de faire des liens entre les connaissances préalables et les...
