Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Les bébés et enfants ont besoin de comprendre le monde et d’apprendre. Les bébé et les enfants ont autant besoin de comprendre le monde et d’apprendre que de nourriture. Comment pensent et apprennent les...
[Neurosciences] 4 éléments clés pour comprendre le fonctionnement de la mémoire et améliorer l’apprentissage 4 éléments pour comprendre le fonctionnement de la mémoire grâce aux neurosciences et pour améliorer l’apprentissage. Voici des ressources pour...
Apprendre, ce que nous disent les neurosciences (entre mythes et recommandations utiles) Apprendre, que nous apprennent les neurosciences ? Comment apprendre, réviser et mémoriser efficacement ? L’apprentissage est plus profond et durable quand il...
Dyslexie : pourquoi il est important d’avoir un interlignage aéré et de justifier un texte seulement à gauche Dans son livre Une école sans échec, Hervé Glasel, neuropsychologue, rappelle l’importance d’appliquer un interlignage aéré (1,5)...
PAM : un acronyme pour ne plus se laisser distraire (apprendre à se reconcentrer) Dans son livre BD Les petites bulles de l’attention, Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives, propose un acronyme pour apprendre...
Les grandes lois du cerveau au sujet de l’encodage des informations lors du processus de mémorisation Comment utiliser au mieux les lois du cerveau pour mémoriser et réviser ? L’instant de l’apprentissage, c’est-à-dire de...
2 clés pour apprendre et réussir : orienter la pensée positivement et connaître les processus mentaux efficaces Une maîtrise consciente des processus mentaux qui permettent de réussir dépend de notre façon d’organiser et d’orienter la pensée....
5 stratégies d’apprentissage validées par les neurosciences Quelles sont les stratégies d’apprentissage les plus efficaces selon les neurosciences ? 1.Se forcer à se souvenir (sans support sous les yeux) Plus l’apprentissage est difficile,...
8 petits exercices pour relancer l’attention et la concentration (brain breaks) Pour apprendre, mémoriser et réviser, nous avons besoin d’être attentifs (ouverts à ce qui vient de l’extérieur) et concentrés (capables de se fermer...
Le mouvement est une composante importante de l’apprentissage, mais nous avons tendance à l’oublier à l’école. Non seulement le mouvement augmente l’engagement du cerveau dans l’action, mais le mouvement va également aider le cerveau...
