Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Dominos des syllabes pour travailler sur les confusions des graphèmes complexes (ON/ NO; AN/ NA; ET/ TE) Certains enfants peuvent avoir du mal à lire des graphèmes composés des mêmes lettres comme ON et...
Réviser et étudier : identifier la structure d’une leçon pour mieux l’apprendre Dans son livre Au secours ! Mon ado ne veut pas travailler, Isabelle Sandillon propose une approche pour apprendre par coeur une...
Emma ne veut pas dépasser : un livre qui aide les enfants perfectionnistes à ne plus avoir peur de se tromper Emma ne veut pas dépasser met en scène une petite fille perfectionniste terrifiée...
ROUGE : un livre pour aborder le harcèlement à l’école avec les enfants ROUGE de Jan de Kinder (éditions Didier Jeunesse) est un livre pour aborder le harcèlement à l’école avec les enfants dès...
Carte mentale de conjugaison : les terminaisons au présent de l’indicatif pour les 3 groupes Je vous propose une carte mentale qui récapitule les terminaisons au présent de l’indicatif pour les 3 groupes en...
50 activités pour progresser en orthographe : un ouvrage ludique et efficace pour comprendre et maîtriser les règles orthographiques Présentation de l’éditeur N’ayez plus peur des mots ! Saviez-vous que les difficultés rencontrées en...
Comment adapter les rythmes scolaires plutôt qu’adapter les enfants ? Adapter les rythmes scolaires et l’environnement de la classe assure les réelles conditions de la réussite pour tous. Dans son livre L’échec scolaire n’existe...
Une méthode de lecture pour la maternelle en lettres capitales d’imprimerie Marylène Botton-Duval, professeure des écoles en maternelle et créatrice du blog Petits Génies en Herbe, propose dans cette méthode d’apprentissage de la lecture...
Peur de l’erreur : des approches bienveillantes pour les enfants qui souffrent par peur de se tromper Certains enfants éprouvent un profond malaise et une réelle souffrance à l’idée de se tromper. Il...
Comment bien identifier la source des erreurs chez les élèves dys ? Toutes les erreurs ne doivent pas être ramenées au trouble dys des élèves. Sont-elles une conséquence du trouble dys ou un manque...
