Production d’écrits : 10 petits sujets pour faire écrire les enfants

1.Ma première nuit blanche

La première fois que je n’ai pas dormi de toute la nuit, c’était quand ? où ? pourquoi ? Et si cela ne m’est jamais arrivé, qu’est-ce qui pourrait se passer ?

2.Si j’étais un garçon/ si j’étais une fille

Dans la peau d’une fille : si j’étais un garçon, qu’est-ce qui changerait dans ma vie ? Cela peut prendre la forme d’une liste : les changements positifs et les changements négatifs.

La même chose dans la peau d’un garçon.

3.Lettre à un bébé qui vient de  naître

Le bébé est tout neuf, il vient de naître. Que puis-je lui écrire sur la vie, sur le monde dans lequel il vient d’arriver ?

Et si j’étais un magicien ou une fée, quels seraient les trois voeux que je ferais pour lui ?

4.Je m’aime

J’écris tout ce que j’aime en moi (sous la forme qui “vient” : liste, portrait, poème..). La seule consigne est de finir par : “Je m’aime” !

5.Si j’avais un jumeau/ une jumelle

J’imagine des situations drôles, cocasses, bizarres dans la vie quotidienne. Je commence par : “Si j’avais un jumeau/ une jumelle” au choix.

6.Liste de petits mots doux

J’imagine des mots doux que je donnerais à l’élu.e de mon coeur : des mots doux, secrets, inattendus… Je peux m’inspirer du poème de Benard Friot :

Mon petit moineau

Mon colibri

Mon grain de beauté

Ma descente de lit

Ma lune, ma rivière, mon chaton

Ma gazelle, mon rhododendron

7.Les éléments : si j’étais l’eau/ le feu/ la terre/ l’air

Ces quatre éléments nous font vivre sur notre planète. Je peux commencer chaque phrase par : “Si j’étais…”

8.La naissance du monde

J’invente une histoire qui raconterait la naissance du vent, de la rosée du matin, des montagnes… Au début du monde, ils n’existaient pas du tout. Et voilà qu’un jour, un événement les a créés :

• comment est arrivé le bleu au ciel ?
• comment est né le vent ?
• qui a envoyé les flocons de neige sur la terre en hiver ?
• qui dépose la rosée du matin ?
• comment est né le premier arc en ciel ?
• qui a rajouté du sel à l’eau de mer ?

9.La métamorphose en insecte

Je me retrouve transformé.e en insecte pour 24 heures : mais quel insecte ? J’imagine que je suis dans sa tête, dans son corps, dans ses pattes, dans son habitat et je raconte le programme de cette journée.

Qu’est-ce que je fais dans une journée ?

Qu’est-ce que je mange ?

Quels autres insectes vais-je rencontrer, et peut-être manger ?

Contre qui dois-je me défendre ?

10.Le secret

Pour cette proposition, je collecte quatre images (photos, peintures, illustrations de magazine ou prospectus…) de personnes (enfants, hommes, femmes, jeunes, vieux…).

Parmi les quatre portraits sélectionnés, j’en choisis un en fonction du personnage dont je voudrais parler. Je l’observe sous toutes les coutures et je réponds à la question : “Cette personne a un secret. Un GRAND secret. Lequel ?”

Je l’imagine et je le dévoile sous forme d’une histoire.

………………………………………………………………………………………………..

Inspiration : Faire écrire les enfants de Faly Stachak (éditions Eyrolles). Disponible en médiathèque, en librairie ou sur internet.

Commander Faire écrire les enfants : 300 propositions pour écrire des histoires sur Amazon ou sur Decitre

Vous pouvez retrouver plus d’idées pour motiver les enfants à écrire dans mon ouvrage : 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite et être à l’aise en rédaction (8-12 ans) de Caroline Jambon (éditions Larousse). Disponible en librairie, en centre culturel ou sur internet.

Commander 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite sur Amazon, sur Cultura ou sur Decitre