Figures de style en français au collège : 12 exemples
Figures de style en français au collège : 12 exemples Je vous propose des exemples de figures de style en français au collège. Ils sont présentés sous la forme de cartes à télécharger et...
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Infinitif ou participe passé : quand écrire -er ou -é ? À l’oral, on entend le même son dans les phrases « Il va gagner » et « Le jeu est gagné ». Pourtant, à...
Les gestes des élèves ne doivent pas être empêchés en classe car ils ont un rôle important dans le développement mental précoce. Faut-il que les gestes des élèves soient empêchés en classe ? Des...
Mots cachés de conjugaison : le conditionnel présent en français Dans conditionnel, on entend condition. Cela signifie que le conditionnel est un mode différent de l’indicatif. L’indicatif concerne une action certaine (ou considérée comme...
Générateur de conjugaison pour s’entraîner à conjuguer – conditionnel présent Vous êtes nombreux et nombreuses à avoir téléchargé les générateurs de conjugaison pour les verbes des trois groupes aux temps simples de l’indicatif. Certains d’entre...
Planifier et s’organiser, un réel défi pour les collégiens : des étapes pour les accompagner S’organiser et planifier est un vrai défi pour les collégiens car cette fonction du cerveau n’est pas encore tout...
Résoudre des problèmes avec des fractions grâce à des schémas (cycle 3) Passer par des schémas peut aider les élèves à mieux se représenter les données d’un problème avec des fractions et à comprendre...
Non violence, coopération et éducation émotionnelle : 6 jeux pour les enfants de 5 à 10 ans Voici des exemples de jeux pour favoriser la non violence et la coopération dans un groupe d’enfants...
[Conjugaison] Une carte mentale de l’impératif présent Je vous propose une carte mentale de conjugaison qui présente comment conjuguer les verbes à l’impératif présent. Les élèves pourront s’aider de cette carte comme d’un aide-mémoire...
Peut-on se passer de culture générale et de mémorisation de faits/connaissances dans un monde connecté ? Les faits, les connaissances, la culture générale doivent être enseignées en même temps que les compétences. En réalité,...