Comment réviser ? 3 conseils pour bien mémoriser et rendre les révisions plus efficaces

Je vous propose de synthétiser 3 piliers pour bien réviser dans cette carte mentale.

Ces trois conseils pour bien réviser s’appuient sur les découvertes récentes des sciences cognitives

1.Projeter

Formuler un projet d’avenir positif repose sur l’anticipation de la réutilisation de ce qui est à apprendre. Ce projet d’avenir concerne deux dimensions :

• le sens de l’information (à plus ou moins long terme) : à quoi ça sert ?
• le cadre de la restitution de cette information (imaginer le cadre du contrôle ou de l’examen, imaginer les camarades, la salle et l’enseignant au moment de la prise de parole à l’oral.

 

2.Associer

Associer la connaissance à mémoriser à une connaissance familière (déjà bien connue et maîtrisée) ou inattendue (rigolote, intime…), c’est s’assurer de mieux la retrouver.

Par exemple, pour se souvenir d’une date en Histoire, on peut penser à un code de carte bancaire, une date de naissance de quelqu’un d’aimé ou un numéro de la rue.

 

3.Réactiver

Pour conserver longtemps ce qui a été mémorisé et pouvoir le restituer, il faut pratiquer des réactivations systématiques et régulières. Les fiches de révisions, les flash cards (ou cartes mémos), les schémas ou les cartes mentales sont des  outils utiles à cette fin.

Le mieux est de faire revenir d’abord l’évocation sans relire d’abord, ni avoir le support sous les yeux. Ensuite, on compare la réponse qu’on a donnée avec les informations contenues sur le support de révision. Puis, à partir des outils de révisions, il s’agira de retrouver le plus de détails possibles avant de relire la leçon en entier et éventuellement de compléter avec des sources complémentaires (livres, vidéos, magazines…).

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