Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Les 4 personnages de l’apprenant (constructivisme) Philippe Brasseur, consultant en créativité, rappelle qu’apprendre, c’est incarner successivement plusieurs rôles : l’explorateur L’explorateur est curieux de tout, il glane en permanence des informations pour en faire...
8 exercices pour soulager le stress par le corps (respiration et relaxation) Pratiquer des exercices de respiration et de relaxation qui s’appuient sur la conscience corporelle permet la régulation émotionnelle. Voici 8 exercices pour...
Redéfinir les erreurs pour aider les enfants à oser et persévérer Il est important de passer l’idée aux enfants que le succès ne dépend pas nécessairement du résultat. Échouer et apprendre vont (presque) toujours...
TDA/H : des pistes pour favoriser le réinvestissement en classe de ce qui est appris à la maison (devoirs) Il arrive fréquemment que des enfants avec TDA/H semblent bien maîtriser des leçons à la...
Distribuer des chaudoudoux, c’est gratuit et bon pour la santé. Nous avons tous besoin de signes de reconnaissance positifs, qui peuvent être physiques (câlins, massages, caresses… à condition qu’ils soient consentis), verbaux (compliments sur notre apparence, nos qualités, notre...
Définir la dysphasie pour mieux la comprendre La dysphasie est aussi appelée trouble primaire du langage. Il s’agit d’un trouble neurologique que peut présenter un enfant avec un niveau d’intelligence dans la norme. La...
Motiver sans utiliser de punition ni récompense Il peut être tentant d’utiliser les récompenses, les menaces ou même la peur pour motiver les enfants et adolescents. Pourtant, de nombreuses études ont montré l’inefficacité mais...
Troubles dys de l’enfant : guide ressources pour la scolarité (démarches, professionnels, structures) « Dys »… Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l’attention…...
La métaphore de la Ferrari pour mieux comprendre le mécanisme du déficit d’attention chez les enfants Le docteur Benoît Hammarrenger, neuropsychologue et fondateur de la Clinique d’Évaluation et Réadaptation Cognitive (CERC) à Laval (Québec), utilise une...
Des marche-pieds en classe pour que les élèves posent les pieds à plat Plusieurs enseignants utilisent des marche-pieds en classe pour permettre aux élèves trop petits de poser les pieds à plat quand ils...
