Des axes de prévention de la violence des élèves
Mettre en oeuvre une prévention de la violence des élèves Quels sont les antidotes à la violence des élèves ? Comment mettre en oeuvre une prévention de la violence des élèves ? Des ressources...
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Une affiche de résolution de conflits : trouver des solutions non violentes à l’école Cette affiche liste des outils de résolution des conflits, les jeunes devenant responsables de la résolution de leurs problèmes en...
3 systèmes de motivation des élèves Selon Daniel Favre, auteur du livre Cessons de démotiver les élèves !, il existe 3 systèmes de motivation des élèves à connaître et à prendre en compte pour...
Le théâtre forum : utiliser le jeu de rôle pour lutter contre le harcèlement scolaire Le théâtre forum s’appuie sur le jeu de rôle pour lutter contre le harcèlement scolaire. Voici un exemple de...
Des cartes de reconnaissance positive pour renforcer l’empathie des enfants et créer une cohésion de classe Pour renforcer la confiance en soi des enfants et créer une cohésion de groupe en classe, il est...
3 activités pour canaliser l’agitation des enfants Comment canaliser l’agitation des enfants ? L’avantage des exercices de respiration et de pleine conscience est qu’il est possible de les pratiquer à tout moment lorsque le besoin...
Enfants & adolescents : 10 petits exercices de respiration pour se (re)concentrer Ces exercices de concentration pour les enfants s’appuient sur la respiration et la conscience corporelle afin d’aider les enfants à mobiliser des...
3 exercices de détente pour mieux apprendre (enfants dès 6 ans) Ces 3 exercices de détente permettent aux enfants de mieux apprendre (se préparer au travail, se recentrer, s’étirer, s’éveiller en douceur). 1.L’oiseau pour...
3 manières de laisser les enfants être eux-mêmes (se débarrasser des étiquettes sur les élèves) Voici des pistes pour aider les élèves à se dégager d’une étiquette ou d’un rôle qui les limite (et...
Zentangle : une ressource pour la concentration des enfants Dans son livre Apprendre à se concentrer, Florence Millot rappelle que, quand un enfant dessine, toute son attention est focalisée sur l’acte de dessiner. Pendant ce...