Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Affiche Comment je me sens en classe : un outil pour retrouver le calme émotionnel à l’école L’apprentissage de compétences émotionnelles et sociales s’appuie sur des preuves empiriques de son efficacité en tant que...
Comment construire la confiance créative des enfants ? Je vous propose des pistes pour construire la confiance créative des enfants. L’expression créative n’est ni un simple loisir familial ni une matière négligeable à l’école,...
Comment cultiver l’état d’esprit de développement chez les enfants et adolescents (Carol Dweck) ? Carol Dweck est chercheuse dans le domaine de la personnalité et de la psychologie sociale. Elle a écrit le livre...
Un jeu sur la généralisation d’images sur les émotions (vocabulaire et compétences émotionnelles) La généralisation d’images consiste à comprendre que, quelle que soit la façon dont on voit un objet, cela reste toujours le...
Problème de comportement des élèves : ni punition ni menace pour éteindre les comportements inappropriés en classe Les punitions sont peu efficaces pour adresser les problèmes de comportement des élèves. Comment rediriger les comportements...
Aménager les temps informels scolaires pour les élèves avec TSA (transition et récréation) Comment aborder les temps informels scolaires avec les élèves TSA ? Les temps informels sont des temps de « flottement », dans...
Évacuer les distracteurs pour favoriser la concentration Savoir se prémunir contre les distracteurs soit physiques, soit mentaux est indispensable pour favoriser la concentration. Il est donc important de de prendre conscience de ses propres...
QELFE : une méthode pour écouter les émotions difficiles des enfants à l’école (colère, peur, tristesse, honte) C’est le psychiatre David Serban-Schreiber qui a popularisé en français la méthode pour écouter les émotions des...
À l’école : le Circle Time pour créer de la cohésion dans la classe, du respect mutuel et développer l’estime des élèves Le principe du Circle Time en classe est simple : il s’agit...
10 principes pour réguler l’usage des réseaux sociaux chez les adolescents (par Béatrice Kammerer) Béatrice Kammerer est journaliste spécialisée en éducation et parentalité, diplômée en sciences de l’éducation et elle s’est intéressée aux réseaux...
