Catégorie : Neurosciences

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Les grandes lois naturelles d’apprentissage et d’épanouissement humain

Céline Alvarez sur les grandes lois naturelles d’apprentissage et d’épanouissement humain Dans cette vidéo (14 min), Céline Alvarez, ex professeur des écoles, explique quels seraient les aménagements à intégrer dans les écoles pour permettre...

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Pourquoi est-il important d’expliquer la neuroplasticité aux enfants ?

Pourquoi est-il important d’expliquer la neuroplasticité aux enfants ? Beaucoup d’élèves pensent que l’intelligence est une donnée fixée à la naissance alors qu’elle s’acquière et se développe tout au long de la vie. Les...

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Ce que les enfants devraient apprendre à l’école au sujet de leur cerveau Les neurosciences apparaissent comme un domaine réservé aux meilleurs étudiants en sciences. Or une étude américaine a démontré que au plus...

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En quoi mieux connaître le cerveau peut-il nous aider à mieux enseigner ? Steeve Masson, chercheur canadien en neuroéducation et enseignant à l’Université du Québec à Montréal, propose de répondre à la question :...

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Les fonctions exécutives : plus prédictives que le QI des enfants… qu’englobent-elles ?

Les fonctions exécutives des enfants : c’est quoi ? Les fonctions exécutives nous permettent d’agir de façon organisée pour atteindre nos objectifs. Le Dr Adele Diamond, neuroscientifique, définit les fonctions exécutives comme un ensemble...

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Neurosciences : les 3 astuces d’un prof de maths pour mieux apprendre à l’école

Comprendre le cerveau pour mieux apprendre à l’école Eric Gaspar, prof de maths et fondateur de Neurosup, explique le fonctionnement du cerveau pour dire adieu au fatalisme et bonjour à la réussite de tous...

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7 recommandations pour enseigner et apprendre efficacement à l’école

Comprendre le processus d’apprentissage pour enseigner et apprendre efficacement à l’école L’apprentissage : se produit quand les neurones se touchent. se forme quand le cerveau est face à un déséquilibre ou un défi. s’installe...

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4 piliers de l’apprentissage d’après les neurosciences (ou comprendre comment nous apprenons) D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui...

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4 fonctionnements majeurs du cerveau à utiliser quand on apprend (révélés par les neurosciences)

Ce que les neurosciences nous révèlent sur le cerveau pour mieux apprendre   Connaître la manière dont le cerveau fonctionne est un gage pour des apprentissages efficaces. Je vous propose de répondre aux questions...