Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Comprendre les ressorts de la motivation et les besoins pour l’engagement Motivation intrinsèque, motivation extrinsèque et amotivation Les enseignants ont besoin de prendre en compte 4 besoins humains basiques qui font (ou défont) l’engagement....
Le rôle de l’inhibition cérébrale selon Olivier Houdé (Le cerveau apprend en inhibant) Quel est le rôle de l’inhibition cérébrale dans l’apprentissage ? Le rôle de l’inhibition cérébrale dans l’apprentissage L’inhibition cérébrale est la...
Comment gagner de l’espace dans la mémoire ? La mémoire de travail est l’endroit du cerveau où la réflexion a lieu. Nous y rassemblons des idées et les transformons en quelque chose de nouveau....
Aux racines de l’intelligence (une nouvelle vision de l’intelligence des bébés) Dans leur livre Comment pensent les bébés, Alison Gopnik, Andrew Meltzoff et Patricia Kuhl proposent de redéfinir l’intelligence des bébés à la lumière des...
Ce qu’on ne peut pas ne pas savoir sur le cerveau de l’enfant (enseignants, parents, professionnels de l’éducation) Pour Stanislas Dehaene, psychologue cognitiviste et neuroscientifique, les adultes (et en particulier les enseignants) doivent maîtriser un...
L’intelligence reconsidérée à la lumière des neurosciences éducatives : faut-il changer notre représentation de l’intelligence ? Pascale Toscani est maître de conférences en psychologie cognitive et est spécialiste de l’intelligence selon les neurosciences. Depuis le...
Un cerveau différent : comment faire ? Une vidéo de l’association Vie et Espoir / CHU de Rouen/ CESAH pour expliquer aux enfants comment le cerveau fonctionne et pourquoi le cerveau de certains enfants...
L’influence de l’éducation sur le cerveau des enfants (par Catherine Gueguen, pédiatre) L’éducation influence le cerveau des enfants : quand l’éducation est empathique, le cerveau se développe au niveau affectif et cognitif. Le cerveau...
Apprendre, la raison d’être des bébés et des enfants (le cerveau des bébés vus par les neurosciences) Les bébés et les jeunes enfants sont comme le département Recherche et Développement de l’espèce humaine, nous...
Bouger à l’école pour favoriser la concentration et les apprentissages : l’exemple des pauses actives dans une école québécoise Le développement cognitif des enfants passe par le mouvement. Maria Montessori disait déjà que l’intelligence se...
