Cartes mentale pour apprendre à construire des récits
Cartes mentale pour apprendre à construire des récits
Je vous propose une carte mentale pour apprendre à construire des récits. Elle peut être proposée comme support pour les enfants (8 ans et +) ou servir de point d’appui pour que les élèves créent leur propre carte mentale dans le cadre des rédactions.
Télécharger la carte mentale pour construire un récit au format PDF pour l’imprimer
La carte mentale peut aider à rédiger des rédactions grâce à une méthodologie en 3 étapes. En résumé, construire un récit passe par trois grandes étapes :
- l’introduction (planter le décor, présenter les personnages, démarrer l’historie)
- le développement (raconter les événements : quel est l’événement inattendu ? pourquoi arrive-t-il ? comment les personnages améliorent la situation ? y a-t-il d’autres évènements inattendus qui aggravent la situation ? quelles actions des personnages pour quel résultat ?)
- la conclusion (chute de l’histoire, ressentis des personnages, nouvelle situation)
Apprendre à construire des récits
Introduction :
- Décor (lieux, temps, temporalité),
- Qui (personnages et leur rôle dans l’histoire, description physique, personnages non humains),
- Démarrage (marqueur de temps : passé/ présent/ futur), description (ambiance de départ, situation de départ du héros ou de l’héroïne)
Développement :
- Événement inattendu : quel problème ? par qui/ quoi arrive le problème ? pourquoi ? quel est le but du héros ou de l’héroïne ?
- Actions : amélioration de la situation, aggravation de la situation,
- Mise en page : 1 action = 1 paragraphe
Conclusion :
- Chute de l’histoire : ce qui est rapporté par les héros (récompense, objet, valeur morale, autre)
- Situation d’arrivée : ce qui a changé par rapport au début, ce que le héros a gagné (renommée, meilleure situation financière, leçon de sagesse, nouveaux amis…)
- Ressentis des personnages : émotions, changements de personnalité
- Avis sur l’histoire : morale, ouverture
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Pour aller plus loin : Je construis mes rédactions : un cahier pour apprendre à construire des rédactions en français (pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté) d’Agnès Kettela (éditions Tom Pousse). Disponible en centre culturel, en librairie ou en ecommerce.