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Auteur : Caroline
Discipline positive : régler les problèmes de discipline en classe sans humilier ni punir les élèves
Discipline positive : régler les problèmes de discipline en classe sans humilier ni punir les élèves Jane Nelsen est à l’origine du concept de discipline positive. Dans son livre La discipline positive dans la...
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Pourquoi les enfants font-ils des crises à la sortie de l’école ?
Les crises à la sortie de l’école : les causes Il est fréquent que les enfants fassent des crises à la sortie de l’école. Ils peuvent hurler, pleurer, crier, ne plus vouloir marcher, réclamer...
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La théorie de l’attachement explique les effets néfastes de la violence éducative (y compris dite “ordinaire”) sur la personnalité des enfants Lien entre attachement insecure et échec scolaire : la dimension affective est souvent...
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L’école du 3° type : une révolution sans barricade ? (Bernard Collot) Quelles sont les caractéristiques d’une école qu’on pourrait qualifier de 3° type selon Bernard Collot ? Dans quelles conditions les enfants apprennent-ils...
