Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Comment remplacer les punitions à l’école ? Dans leur livre Parler pour les que les enfants apprennent à la maison et à l’école, Adele Faber et Elaine Mazlish proposent quelques suggestions pour remplacer les punitions...
Vocabulaire : 20 expressions imagées en français Les expressions courantes en français sont très imagées. Je vous propose une affiche avec 20 expressions imagées courantes en français. Télécharger l’affiche sur les expressions imagées en...
Cahier d’activités de géographie (drapeaux, capitales, climats, continents, monuments) Je vous propose un petit cahier d’activités ludiques pour réviser des notions de géographie utiles à maîtriser en début de collège. Les corrigés sont inclus...
Pratiquer la métacognition pour des révisions plus efficaces Dans leur ouvrage Apprendre vite et bien – Les meilleures techniques des neurosciences pour booster son cerveau, Olav Schewe et Barbara Oakley expliquent que la métacognition...
Des pistes pour accompagner les enfants qui vivent mal l’école Le principal problème quand on aborde les enfants qui vivent mal l’école et n’aiment pas y aller est que l’école est sur investie parce...
100 idées pour mieux gérer les devoirs (école élémentaire) J’ai le plaisir de vous présenter mon nouveau livre paru aux éditions Tom Pousse. Il s’agit de 100 idées pour mieux gérer les devoirs :...
TDAH : comment réguler l’impulsivité ? L’impulsivité, c’est agir sans réfléchir et sans délai. A l’inverse, réguler l’impulsivité, c’est se contrôler, retenir un geste ou une réponse automatiques, résister à la distraction et s’imposer...
Méthodologie pour apprendre à apprendre Juste relire une leçon ou les notes prises en cours est inefficace pour apprendre. Apprendre à apprendre, c’est savoir qu’étudier n’est pas synonyme de relire. En effet, étudier efficacement,...
Affiche : 10 habitudes pour apprendre efficacement Ce n’est pas en lisant et en relisant passivement qu’on apprend et révise efficacement. Brown, Roediger et McDaniel, auteurs d’un ouvrage sur les apprentissages actifs, proposent des...
Le parcours sensoriel et ses surprises : une expérience motrice facile et amusante pour les enfants (3/6 ans) Cette expérience motrice pourra être proposée à des jeunes enfants (3/6 ans). Il s’agit de créer...
