Comment améliorer la prise de notes d’un cours ?
Comment améliorer la prise de notes d’un cours ? La prise de notes en classe à partir de la fin du collège et au lycée présente des atouts pour les apprentissages quand elle est...
Comment améliorer la prise de notes d’un cours ? La prise de notes en classe à partir de la fin du collège et au lycée présente des atouts pour les apprentissages quand elle est...
L’importance de la régulation émotionnelle des enfants en classe L’apprentissage de compétences émotionnelles et sociales s’appuie sur des preuves empiriques de son efficacité en tant que facteur de promotion de la santé (Boniwell, 2011)....
Comment prendre la parole efficacement ? Être un orateur efficace n’est pas un talent inné : la maîtrise de l’expression orale peut s’apprendre grâce à des stratégies et de l’entrainement. Je vous propose 6...
Synonymes de faire (carte mentale) Jouer avec les mots, c’est s’amuser à produire des textes riches, qui traduisent au mieux des idées personnelles et prennent les lecteurs au sérieux en leur proposant de beaux écrits....
Comment planifier et s’organiser pour réviser ? “Quand on veut, on peut” est faux. Un profond désir d’atteindre un objectif n’est pas suffisant : un peu de méthodologie est nécessaire pour planifier et s’organiser...
Comment se manifeste le manque d’inhibition chez les jeunes enfants (et ceux avec un TDA/H) ? L’inhibition permet de s’autoréguler et de maintenir la motivation et le niveau d’éveil permettant de réaliser une tâche jusqu’au...
Comment structurer les séances de devoirs pour maintenir la concentration des enfants ? Une manière de maintenir la concentration des enfants pendant leurs devoirs consiste en la fixation d’objectifs personnels. Coétablir avec l’enfant des...
Comment bien se préparer et gérer le temps pendant un examen ? Se sentir stressé avant un examen est normal et même bénéfique en termes de performance. Nous pouvons voir dans les manifestations du...
Révisions : comment s’assurer de connaître son cours ? Les professeurs enseignent, mais seul l’apprenant (collégien, lycéen ou étudiant) peut apprendre. Enseigner et apprendre ne sont pas synonymes et l’apprentissage est forcément personnel. Comment alors...
Comment développer la pensée des jeunes enfants ? Selon Elisabeth Nuyts, auteure de L’école des illusionnistes, c’est à partir de 3 éléments que les êtres humains vont pouvoir s’humaniser, devenir responsables et pleinement conscients...