Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
NEUROSCIENCES : ce qu’il faut savoir sur le cerveau des enfants Dans l’émission “Grand bien vous fasse” du 23 mai, Stéphanie Brillant, réalisatrice du film Le cerveau des enfants, Catherine Gueguen, pédiatre et autrice...
La danse de l’abeille : apprendre à contrôler l’attention (et éviter les distractions) Dans son livre Les petites bulles de l’attention, Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche en neuroscience cognitives, explique que le regard fait sans...
Si le cerveau ne voit pas l’utilité et/ou n’éprouve pas d’émotions positives, alors la mémorisation sera difficile. En effet, le cerveau est à notre service et son efficacité en termes de mémorisation dépend de...
L’hyper concentration optimise la plasticité neuronale, à la base de l’apprentissage La plasticité neuronale Le cerveau se développe quand nous nous concentrons de manière continue, sans nous laisser distraire trop souvent. En fait, l’apprentissage...
Les grandes lois du cerveau au sujet de l’encodage des informations lors du processus de mémorisation L’instant de l’apprentissage, c’est-à-dire de l’encodage, est mystérieux et complexe. Le cerveau n’apprend pas en appuyant sur le...
Les neuro mythes liés à la musique Dans son livre “Les 12 lois du cerveau, John Medina prévient qu’il faut bien distinguer « apprendre la musique » et « écouter de la musique » quand on parle de...
Méthode de mémorisation efficace selon les neurosciences Des études en neurosciences ont montré que nous oublions 75% de ce que nous apprenons après 48 h si aucune réactivation du contenu n’intervient. Cela s’explique par...
5 stratégies d’apprentissages validées par les neurosciences 1.Se forcer à se souvenir (sans support sous les yeux) Plus l’apprentissage est difficile, plus il sera mémorisé à long terme. Ainsi, se forcer à ramener à...
La taxonomie de Bloom pour éviter l’illusion de maîtrise chez les étudiants et évaluer les niveaux de maîtrise des élèves La taxonomie de Bloom permet la classification des niveaux d’acquisition des connaissances. Elle permet...
Expliquer aux élèves comment les apprentissages se créent La plupart des élèves de tous les niveaux (du primaire aux études supérieures) croulent sous les mythes et les illusions à propos de l’apprentissage et cela...
