Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Apprendre à apprendre à l’école Dans son livre Apprendre à Apprendre, Jean-Michel Zakhartchouk propose des pistes pour pratiquer la métacognition en classe et apprendre à apprendre à l’école. La métacognition à l’école La...
Apprendre à apprendre avec un TDA/H : 5 stratégies pour se mettre au travail Dans sa conférence TDAH Favoriser les apprentissages, la vie sociale, l’insertion professionnelle (2015), Michèle Mazeau, spécialiste des troubles du développement...
En quoi mieux connaître le cerveau peut-il nous aider à mieux enseigner ? Steeve Masson, chercheur canadien en neuroéducation et enseignant à l’Université du Québec à Montréal, propose de répondre à la question :...
Comprendre le processus d’apprentissage pour enseigner et apprendre efficacement à l’école Les neurosciences proposent des pistes pour apprendre efficacement à l’école. L’apprentissage se produit quand les neurones se touchent et survient quand le cerveau...
Le stress bloque les apprentissages (quand il est élevé et fréquent). Quand le stress est modéré, il peut être stimulant, source de dépassement et de créativité. Le problème intervient seulement quand le stress est...
4 piliers de l’apprentissage d’après les neurosciences (ou comprendre comment nous apprenons) D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui...
Réviser le jour de l’examen : utile ou inutile ? Eléments de réponse avec les neurosciences Réviser le jour d’un examen peut être rassurant et donner l’illusion de lutter contre le stress avec une...
La planification pour les enfants avec un TDA/H : 10 pistes pour les aider La planification pour un enfant TDA/H passe par un cadre structuré, des consignes claires, du renforcement positif et l’implication de...
5 stratégies de mémorisation efficaces (plus efficaces que la relecture) Mémoriser ne se résume pas à relire passivement. Les stratégies de mémorisation efficaces reposent sur la compréhension en profondeur des informations et sur l’appropriation...
Aider les élèves en prenant en compte la théorie de la charge cognitive Dans toute situation complexe d’apprentissage, l’esprit humain peut se trouver dépassé par le nombre d’éléments qui interagissent et nécessitent d’être traités...
