Carte mentale des homophones courants : mes/ mais/ met(s)/ m’es(t)/ mai

Je vous propose une carte mentale des homophones courants : mes/ mais/ met(s)/ m’es(t)/ mai. Cette cartes propose un rappel de la nature grammaticale de chaque homophone, une astuce mnémotechnique pour trouver la bonne orthographe et une phrase exemple. Les élèves pourront créer leur carte mentale à partir de celle-ci avec leurs propres phrases exemples.

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MES

• déterminant possessif, toujours devant un nom
• on peut le remplacer par TES
• MES amies sont absentes. TES amies sont absentes.

MAI

• nom commun, cinquième mois de l’année
• En MAI, fais ce qu’il te plaît !

M’ES

• pronom + auxiliaire être conjugué au présent à la 2° pers. singulier
• on peut changer le temps de l’auxiliaire
• Tu M’ES sympathique. -> Tu ME SERAS sympathique.

M’EST

• pronom + auxiliaire être conjugué au présent à la 3° pers. singulier
• on peut changer le temps de l’auxiliaire
• Elle M’EST sympathique. -> Elle ME SERA sympathique.

MET

• verbe mettre conjugué au présent à la 3° pers. singulier
• on peut changer le temps
• Il en METTAIT du temps ! Il en MET du temps !

METS

• verbe mettre conjugué au présent à la 2° pers. singulier
• on peut changer le temps
• Tu en METTAIS du temps ! Tu en METS du temps !

METS

• nom commun, aliment
• on peut le remplacer par plat ou repas
• Ce mets est délicieux. -> Ce repas est délicieux.

MAIS

• conjonction de coordination
• on peut le remplacer par une autre conjonction de coordination
• J’aime les bananes MAIS pas les fraises. -> J’aime les bananes ET pas les fraises. 

Ce principe peut être décliné pour d’autre homophones courants (exemples : sans/ sang/ cent/ s’en; temps/ tant/ t’en/ tend).

 

Une carte créée sur le site gitmind.com
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