6 idées pour écrire des poésies à l’école
6 idées pour écrire des poésies à l’école La poésie relève moins du mode de pensée rationnel que l’écriture ordinaire parce que ce langage est rempli de métaphores et d’images. Le langage poétique donne...
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Les 7 familles de grammaire : un jeu pour réviser la grammaire en s’amusant C’est en lisant le livre Donner l’envie d’apprendre de Alain Sotto et Varinia Oberto que j’ai eu l’idée de développer...
La sursollicitation des enfants pose des problèmes de santé mentale (même chez les tout petits et chez les premiers de la classe) Avec les discours anxiogènes au sujet du “retard” pris par les élèves...
3 jeux de coopération pour les enfants et adolescents Les jeux de coopération sont fondés sur des principes de coopération plutôt que de compétition. Il n’y a donc ni perdants ni gagnants mais nécessitent...
Les erreurs fréquentes à l’école (et comment les analyser et les dépasser) Les erreurs ne sont pas des fautes. Une erreur n’est pas de l’ignorance. Au contraire, l’erreur est de la matière à travailler....
Faire face à l’anxiété des enfants à l’idée de la rentrée scolaire La rentrée scolaire après les grandes vacances d’été peut être source d’anxiété chez certains enfants (et encore plus chez ceux qui changent...
Abécédaire de l’école : écrire pour retrouver l’école avec plaisir Je vous propose une fiche pour faire écrire les enfants à l’occasion de la rentrée scolaire. Cet exercice peut convenir à des enfants de...
Le message clair pour les élèves, un outil puissant de gestion de conflits J’ai suivi une formation en éducation émotionnelle selon l’approche de Michel Claeys-Bouuaert. Les formatrices nous ont présenté en détail le fonctionnement...
10 jeux sur les émotions pour les enfants Je vous propose une sélection de jeux sur les émotions pour les enfants (à partir de 5/6 ans). Ces derniers pourront cultiver leurs compétences émotionnelles mais aussi...
L’esprit de la pédagogie Freinet S’ouvrir à la pédagogie Freinet, ce n’est pas se fermer à toute autre pédagogie; c’est se pénétrer de l’esprit et de l’optique dans lesquels travailler, avant de les adapter...