Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
La métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre. D’après Jean-Luc Berthier, Jérôme Hubert et Frédéric Guilleray, la métacognition est une démarche d’autonomisation des élèves dans le pilotage de leur apprentissage, qui peut commencer dès le plus...
Apprendre à apprendre à l’école La métacognition à l’école Dans son livre Apprendre à Apprendre, Jean-Michel Zakhartchouk propose des pistes pour pratiquer la métacognition à l’école. La métacognition est la capacité à dire ce qu’on a fait,...
Pratiquer la métacognition pour des révisions plus efficaces Dans leur ouvrage Apprendre vite et bien – Les meilleures techniques des neurosciences pour booster son cerveau, Olav Schewe et Barbara Oakley expliquent que la métacognition est...
Motivation et confiance en soi à l’école : 3 grands facteurs psychologiques de la motivation Dans leur livre Apprendre à mieux mémoriser – Du labo à la classe – Collège, Jean-Luc Berthier et Frédéric...
Les pensées axées sur la métacognition et l’apprentissage futur nourrissent la confiance en soi Confiance en soi et métacognition : une combinaison gagnante La confiance en soi enclenche un cercle vertueux car on peut...
Mon année scolaire 2019/2020 : un outil positif pour faire le bilan de l’année écoulée (+métacognition) Je vous propose un petit bilan de l’année scolaire écoulée. Ce document peut être proposé dans les derniers...
S’auto-évaluer pour être plus efficace Prendre l’habitude de s’auto-évaluer est utile car l’auto-évaluation permet de vérifier si le travail demandé est bien compris, si les méthodes de travail sont efficaces et d’élaborer des stratégies...
Mon année scolaire 2018/2019 : un outil positif pour faire preuve de gratitude envers l’année écoulée (+métacognition) Je vous propose un petit bilan de l’année scolaire écoulée. Ce document peut être proposé dans les...
3 idées pour aider les enfants à faire leurs devoirs avec plus de joie La joie est l’émotion de l’apprentissage alors que le stress bloque les apprentissages. Pourtant, les devoirs sont plus souvent des...
Métacognition : utiliser les devoirs pour développer des réflexes métacognitifs chez les enfants La métacognition est la représentation qu’a une personne sur ses connaissances et la façon dont elle peut les construire et les...
