Étiqueté : métacognition

4 étapes pour prendre l’habitude de pratiquer la métacognition

Réviser efficacement : 4 étapes pour prendre l’habitude de pratiquer la métacognition 

Pratiquer la métacognition pour des révisions plus efficaces Dans leur ouvrage Apprendre vite et bien – Les meilleures techniques des neurosciences pour booster son cerveau, Olav Schewe et Barbara Oakley expliquent que la métacognition...

apprendre à apprendre école

Apprendre à apprendre à l’école (développer des habitudes métacognitives en classe)

Apprendre à apprendre à l’école Dans son livre Apprendre à Apprendre, Jean-Michel Zakhartchouk propose des pistes pour pratiquer la métacognition en classe et apprendre à apprendre à l’école.   La métacognition à l’école La...

comment pratiquer métacognition

Comment pratiquer la métacognition ? (Et qu’est-ce que c’est ?)

Comment pratiquer la métacognition ? (Et qu’est-ce que c’est ?) La métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre. Faire preuve de métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre car il s’agit non seulement de connaître les...

10 questions pour pratiquer la métacognition

10 questions pour pratiquer la métacognition Face à une difficulté, une personne qui a confiance en soi utilise des stratégies pour y faire face, la résoudre et chercher d’éventuel soutien. La personne qui a...

metacognition apprendre a apprendre

La métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre. 

La métacognition, c’est davantage qu’apprendre à apprendre. D’après Jean-Luc Berthier, Jérôme Hubert et Frédéric Guilleray, la métacognition est une démarche d’autonomisation des élèves dans le pilotage de leur apprentissage, qui peut commencer dès le plus...

facteurs motivation école

Motivation et confiance en soi à l’école : 3 grands facteurs psychologiques de la motivation

Motivation et confiance en soi à l’école : 3 grands facteurs psychologiques de la motivation Dans leur livre Apprendre à mieux mémoriser – Du labo à la classe – Collège, Jean-Luc Berthier et Frédéric...

confiance en soi métacognition

Amener les élèves à pratiquer la métacognition et à gagner en confiance en eux

Les pensées axées sur la métacognition et l’apprentissage futur nourrissent la confiance en soi Confiance en soi et métacognition : une combinaison gagnante La confiance en soi enclenche un cercle vertueux car on peut...

bilan année scolaire 2019 2020

Mon année scolaire 2019/2020 : un outil positif pour faire le bilan de l’année écoulée (+métacognition)

Mon année scolaire 2019/2020 : un outil positif pour faire le bilan de l’année écoulée (+métacognition) Je vous propose un petit bilan de l’année scolaire écoulée. Ce document peut être proposé dans les derniers...

carte mentale auto évaluation

S’auto-évaluer pour être plus efficace

S’auto-évaluer pour être plus efficace Prendre l’habitude de s’auto-évaluer est utile car l’auto-évaluation permet de vérifier si le travail demandé est bien compris, si les méthodes de travail sont efficaces et d’élaborer des stratégies...

bilan positif année scolaire

Mon année scolaire 2018/2019 : un outil positif pour faire preuve de gratitude envers l’année écoulée (+métacognition)

Mon année scolaire 2018/2019 : un outil positif pour faire preuve de gratitude envers l’année écoulée (+métacognition) Je vous propose un petit bilan de l’année scolaire écoulée. Ce document peut être proposé dans les...