Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Les périodes sensibles selon Maria Montessori : une définition Connaître les notions de périodes sensibles Montessori aide à comprendre le comportement des enfants et les mécanismes de l’apprentissage des jeunes enfants. Une période sensible...
L’accompagnement à la résolution de problèmes mathématiques à l’école Armelle Géninet est professeure de mathématiques et spécialisée en gestion mentale. Elle expose dans son livre Faites les réussir en maths une stratégie pour analyser...
La roue des qualités : une activité pour gagner en estime de soi (enfants et ados) L’idée de cette activité est de permettre aux enfants et adolescents prendre conscience de leurs qualités, de leur...
Une vidéo pour savoir comment se concentrer (et rester concentré): la technique PIM L’acronyme PIM pour aider les enfants à se souvenir de la meilleure manière de se concentrer : P : perception...
3 choses qu’on oublie d’apprendre à l’école : émotions, humanisme et créativité Apprendre est beaucoup plus que les matières traditionnelles fondamentales, telles que lire, écrire et compter. Les émotions, l’humanisme et la créativité sont...
La roue de la multiplication (gratuite) : pour une mémorisation ludique des tables de multiplication Je vous propose de télécharger (clic droit, enregistrer sous) la roue des tables de multiplication pour une mémorisation ludique...
On se laisse inspirer par les enfants à l’école démocratique. Dans cette conférence (1 heure), Fleur Mathet, fondatrice de l’école démocratique A la croisée des chemins (Dijon), explique en quoi les écoles démocratiques permettent aux...
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Manuel de pensée géniale : un livre pour cultiver la créativité des enfants et des ados Je vous présente un livre pour la créativité des enfants avec des activités qui visent à développer la...
Apprendre à apprendre : connaître ses habitudes évocatives et développer des habitudes d’évocation complémentaires Comment apprendre à apprendre ? La gestion mentale incite à connaître ses habitudes évocatives et à développer des habitudes d’évocation...
Ce qu’on ne peut pas ne pas savoir sur le cerveau de l’enfant (enseignants, parents, professionnels de l’éducation) Pour Stanislas Dehaene, psychologue cognitiviste et neuroscientifique, les adultes (et en particulier les enseignants) doivent maîtriser un...
