Méthodologie pour résoudre des problème en mathématiques (cycle 2)

Je vous propose un outil pour aider les enfants à résoudre des problèmes mathématiques en cycle 2. Le rappel des étapes dans l’ordre permet d’ancrer la procédure qui mène à rédiger la solution d’un problème. 

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Rédiger la solution d’un problème de mathématiques

Enoncé : Ma mère a lu 253 pages d’un livre. Il lui reste seulement 28 pages à lire. Combien le livre qu’elle est en train de lire compte-t-il de pages ?

1.Que sait-on ?

On connaît le nombre de pages lues : 253. On connaît le nombre de pages qui restent à lire : 28.

2.Que cherche-t-on ?

On cherche le nombres de pages total. Le nombre total de pages correspond aux pages lues et aux pages non lues.

3.Quelles opérations faut-il faire ?

On additionne les pages lues et les pages non lues : c’est une addition.

4.Comment rédiger la phrase réponse ?

• Indiquer ce que l’on cherche (voir 2) Je cherche le nombre total de pages du livre que ma mère est en train de lire.
• Écrire l’opération en ligne (voir 3) : 253 + 28
• Poser l’opération en colonnes. Penser à mettre les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines et les centaines sous les centaines; ne pas oublier les retenues.
• Rédiger la phrase réponse en reprenant les éléments de la question, sans oublier les unités. Le livre compte 281 pages.

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Vous retrouverez cette méthodologie dans mon livre  100 idées pour mieux gérer les devoirs : Avec plus d’efficacité et d’autonomie pour les enfants et moins de stress pour les parents de Caroline Jambon, publié aux éditions Tom Pousse. Il est disponible en librairie, en centre culturel ou sur les sites de ecommerce.

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