Comment enrichir une phrase en production écrite ?

La qualité d’une production écrite dépend des idées développées, mais aussi de la manière dont elles sont exprimées. Je vous propose une fiche pour aider les enfants à enrichir une phrase en production écrite.

Télécharger la fiche Comment enrichir une phrase en production écrite au format PDF pour l’imprimer

Enrichir la phrase ci-dessous avec méthode : Je suis revenu un dimanche de mai.

Adjectif :
Je suis revenu un dimanche de mai ensoleillé.
Je suis revenu un dimanche de mai ensoleillé, mais frais.
Je suis revenu un dimanche de mai, malade et exténué.

Quand ?
Je suis revenu un dimanche de mai, après un mois passé à l’étranger.
Je suis revenu un dimanche de mai, juste avant la vague de chaleur

Où ?
Je suis revenu chez mes parents un dimanche de mai.
Je suis revenu chez mes parents, en Bretagne, un dimanche de mai.

Comment ?
Je suis revenu en train un dimanche de mai.
Je suis revenu un dimanche de mai, plein de remords.

Pourquoi ?
Je suis revenu un dimanche de mai parce que mes parents me manquaient.
En raison d’une tempête, je suis revenu un dimanche de mai.

Combiner
Je suis revenu chez mes parents un dimanche de mai ensoleillé, après un mois passé à l’étranger

En version vierge à compléter par les élèves :

……………………………………………………

D’autres ressources pour progresser en production écrite :

Expression écrite : 
séquencer les étapes lors de la production d’écrits pour des textes pertinents (cycle 3)

Vocabulaire et expression écrite : 3 activités pour remplacer les mots passe-partout (faire, être, mettre, avoir…)

Vous pouvez retrouver d’autres activités pour améliorer les rédactions dans mon ouvrage : 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite et être à l’aise en rédaction (8-12 ans) de Caroline Jambon (éditions Larousse). Disponible en librairie, en centre culturel ou en ecommerce.

Commander 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite sur Amazon, sur la Fnac ou sur Decitre