Comment commencer une rédaction ?

Certains élèves ont du mal à trouver un angle de démarrage et à organiser leurs idées au moment de rédiger une rédaction. Je vous propose une approche méthodologique pour aider les élèves qui ont du mal à commencer une rédaction. Suivre cette méthode par étape pourra les aider à rédiger des rédactions plus fournies et mieux structurées.

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• Délimiter le sujet
• Ne pas raisonner dans la globalité : segmenter par sens (ce qu’on voit, ce qu’on entend, ce qu’on touche…)
• Adapter l’angle à la forme (récit ? dialogue ? lettre ?)
• Combiner les idées écrites au brouillon en alternant les angles et en ajoutant des connecteurs logiques 
• Rédiger au propre

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D’autres ressources pour les rédactions au cycle 3 (CM1, CM2 et début de collège) :

Livret méthode pour rédiger en français au collège (rédaction, relecture, présentation) 

Carte mentale pour la rédaction en cycle 3 : rédiger différents types de textes

Vous pouvez trouver de nombreuses autres idées pour l’expression écrite des écrivains en herbe dans mon ouvrage : 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite et être à l’aise en rédaction (8-14 ans) (paru aux éditions Larousse). Disponible en librairie, en centre culturel ou sur les sites de ecommerce.

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