Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
L’apprentissage chez les enfants : l’importance du jeu libre et des temps non structurés. L’importance du jeu libre dans l’apprentissage des enfants : comment les enfants apprennent-ils vraiment ? Comment (ré)intégrer le jeu pour...
Le jardin du roi : un conte pour renforcer l’estime de soi des enfants qui doutent d’eux-même Le jardin du roi est un joli conte à raconter aux enfants en déficit d’eux-mêmes, qui se...
L’attachement dans la relation enseignant élève Dans son livre Heureux d’apprendre à l’école, Catherine Gueguen écrit que le mode de relation enseignant élève exerce une influence importante sur les enfants. Quand cette relation est...
Les massages à l’école : bien-être, détente et solidarité dans la joie J’ai eu la chance de participer moi-même à un atelier de massage par une formatrice certifiée Misa. Nous avons fait le massages...
Cultiver les apprentissages sociaux et émotionnels : des outils de promotion de la santé à l’école Dans de nombreux pays, les programmes éducatifs sont de plus en plus orientés vers le développement de compétences...
Pour une éducation créative : apprendre à générer des idées Twyla Sharp est chorégraphe. Toute sa vie, elle a du faire preuve de créativité en reprenant chaque spectacle à zéro. Dans son livre Le...
7 habiletés qui invitent les enfants à coopérer à l’école (et à la maison) Adele Faber et Elaine Mazlish sont deux psyhologues américaines spécialistes des relations adultes/ enfants. Elles ont écrit le livre Parler pour...
Enfants et école : 3 exercices pour apprendre à être attentifs Ces exercices, simples et courts, entraînent les enfants à être pleinement attentifs à ce qu’ils font. Ils peuvent être proposés avant de commencer...
L’école de l’optimisme : développer l’espoir et la résilience chez les enfants et les ados Martin Seligman, psychologue et auteur de L’École de l’optimisme, a une approche plutôt à contre courant de l’estime de...
28 idées de stratégies pour répondre aux besoins sensoriels des enfants (agitation, déconcentration, agressivité…) Les enfants peuvent avoir recours à des stratégies inappropriées pour combler leurs besoins de mouvement et de stimulation sensorielle (s’agiter,...
