Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Comment dépasser la peur pour gagner en confiance en soi (enfants et adultes) ? La peur est une émotion désagréable et certains enfants éprouvent un profond malaise et une réelle souffrance à l’idée...
10 principes pour réguler l’usage des réseaux sociaux chez les adolescents (par Béatrice Kammerer) Béatrice Kammerer est journaliste spécialisée en éducation et parentalité, diplômée en sciences de l’éducation et elle s’est intéressée aux réseaux...
Une boîte à outils pour la concentration des élèves en classe Le cerveau humain a une capacité limitée d’attention. Cela signifie que les ressources attentionnelles humaines ne sont pas illimitées. Quand le cerveau d’un...
L’importance de l’accueil pour un climat scolaire de qualité (et pour la prévention du décrochage) Un accueil de qualité participe à l’amélioration du climat scolaire Dans leur ouvrage Décrochage scolaire, Frédérique Weixler et Christian...
Le thermomètre de ma concentration : un outil pour évaluer l’attention des élèves (et remobiliser leur attention) Je vous propose un outil pour évaluer le niveau de concentration en classe. Il s’agit du thermomètre...
Certains élèves ont du mal à réguler leurs émotions (troubles du comportement, autisme, troubles psychiques, troubles de l’efficience cognitive) La difficulté à réguler les émotions est fréquente chez les élèves avec des troubles cognitifs,...
Pourquoi proposer des jeux pour l’estime de soi des enfants ? L’estime de soi est un élément fondamental du développement psychologique et émotionnel d’un enfant. Elle représente la valeur qu’une personne s’accorde à elle-même...
Trouver des solutions avec les élèves : la résolution de problème peut remplacer les punitions en classe Comment remplacer les punitions en classe ? Quand un problème émerge en classe, il est possible de...
Comment repenser les notes pour prévenir le décrochage scolaire ? Quels sont les inconvénients des notes dans le système scolaire ? Dans son livre Décrochage scolaire : Anticiper et franchir les obstacles, Frédérique Weixler, inspectrice...
Les menaces, les leçons de morale et les punitions n’encouragent pas à mieux se comporter ou à travailler plus Beaucoup d’adultes (enseignants et parents) pensent que les menaces, les leçons de morale et les...
