Comment motiver les enfants ?

Je vous propose un visuel avec des éléments de réponse à la question : comment motiver les enfants ? Ces propos peuvent être utiles aux parents et aux professionnels.

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Les trois fondements de la motivation sont, d’après Julien Masson (maître de conférence en sciences de l’éducation à l’Université Claude Bernard Lyon 1) :

1.Autonomie : le besoin d’être libre de ses propres choix, de se sentir à l’origine des actions, sans avoir l’impression de subir ou d’être contraint.
2.Compétence : le besoin de se sentir compétent, capables d’effectuer les tâches demandées.
3.Appartenance sociale : le besoin de se sentir soutenu, encouragé et d’être apprécié.

Quand ces trois besoins sont satisfaits, l’enfant peut construire un fort sentiment d’efficacité personnelle.

En classe, motiver les élèves

Une activité scolaire doit respecter quatre conditions pour motiver les élèves :

1. accorder une valeur positive à cette activité : l’élève doit percevoir le sens pour lui (ce n’est pas le professeur qui doit être convaincu de l’intérêt de la tâche mais bel et bien l’élève),
2. percevoir son utilité : savoir à quoi l’exercice ou l’activité sert, à la fois dans un contexte scolaire (savoir trouver un adjectif pour l’accorder avec le nom et progresser en orthographe, réussir le brevet des collèges, avoir la moyenne au prochain contrôle…) et dans un contexte extrascolaire (savoir rendre la monnaie, lire des livres pour le plaisir, savoir argumenter dans un débat…),
3. se sentir suffisamment compétent pour réussir l’activité,
4. pouvoir effectuer des choix (par exemple, dans l’ordre de résolution des exercices).

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Source : Mon enfant n’aime pas l’école : le motiver et lui donner le goût d’apprendre de Julien Masson (éditions Larousse). Disponible en centre culturel, en librairie ou sur les sites de ecommerce.

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