Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Vidéo : la neuroplasticité expliquée simplement en 2 minutes La capacité à apprendre des humains n’est pas fixée à la naissance (on ne naît pas avec une quantité d’intelligence limitée). Les humains peuvent apprendre...
Neurosciences : le cerveau apprend grâce à l’erreur Les dernières recherches en neurosciences ont montré que le cerveau apprend grâce à l’erreur. Quel est le rôle précis de l’erreur selon les neurosciences ? Pour une...
Les sept clés de la santé du corps, du cerveau et de l’esprit (à prendre en compte à l’école) Daniel Siegel est neuroscientifique et propose sept clés à prendre en compte au quotidien (et...
Comment concilier apprentissage et utilisation des écrans ? Elena Pasquinelli, chercheuse en philosophie et sciences cognitives, a rédigé le livre Comment utiliser les écrans en famille dans lequel elle rappelle que le cerveau humain n’apprend pas différemment...
Le rôle du sommeil pour apprendre selon les neurosciences Le rôle du sommeil pour apprendre est démontré par des études en neurosciences. Dans son livre Les neurosciences en éducation, Hippolyte Gros et collectif écrivent...
Les clés de la mémorisation : 5 conseils pour améliorer la mémoire Les clés de la mémorisation sont : Effort initial Répétition de l’information Auto tests sans relecture/ révision préalable Sommeil Stanislas Dehaene, neuroscientifique, propose...
8 bonnes habitudes qui aident à garder le cerveau en bonne santé Comment garder le cerveau en bonne santé ? Garder les conseils ci-dessous en tête toute la vie aide à garder leurs cerveaux...
Les styles d’apprentissage n’existent pas (visuels, auditifs, kinesthésiques) : c’est un neuromythe Les auteurs du livre Les neurosciences en éducation passent en revue plusieurs neuromythes dont celui des styles d’apprentissage. Pourquoi peut-on dire que les styles...
Un bain numérique n’est pas synonyme de compétences numériques. Il existe un mythe autour de l’existence d’une nouvelle génération numérique experte en nouvelle technologie : pourquoi un bain numérique n’est-il pas synonyme de compétences...
[Neurosciences ] Apprendre modifie le cerveau et l’effort est ce qui développe les capacités Nos capacités intellectuelles ne sont pas fixées à la naissance, mais nous pouvons les construire. Apprendre, c’est modifier son cerveau....
