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Diclé : un dictionnaire d’un autre genre pour lire mais aussi écrire (par transcription sonore du mot) Présentation de l’éditeur Ce dictionnaire se compose de deux parties conçues pour deux usages distincts : 1....
4 objectifs fondamentaux que l’école devrait remplir (selon Ken Robinson) Dans son dernier livre Changez l’école, Ken Robinson propose quatre objectifs fondamentaux que l’école devrait remplir. 1.Économique L’éducation devrait permettre aux élèves de devenir...
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Les atouts d’une pédagogie de la nature Le concept de « trouble du déficit de nature » a été inventé par Richard Louv en 2005 dans son livre « Last child in the wood ». Ces termes font...
100 jeux pour stimuler la concentration et le bien-être des enfants Après son succès dans les écoles et les garderies, et surtout après avoir transmis plusieurs milliers de formations PedaYoga aux enseignants, intervenants, éducateurs...
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Calme et attentif comme une grenouille : la méditation et ses bienfaits pour les enfants Calme et attentif comme une grenouille est un livre avec des exercices de respiration, de relaxation et de pleine...
Une année pour apprendre en s’amusant : 52 semaines de pédagogie active en famille Présentation de l’éditeur Redécouvrez le plaisir d’être ensemble ! Il fait gris, vos enfants s’ennuient, vous ne savez plus comment...
1001 activités autour du livre : un livre de référence pour les enseignants, les bibliothécaires et les parents Le but du livre 1001 activités autour du livre n’est pas d’apprendre à lire, mais de...
Peut-on définir apprendre ? Étymologiquement, apprendre signifie “prendre en soi”. Jeanne Siaud-Facchin écrit que apprendre suppose qu’il existe un “objet” extérieur, un “objet de connaissance” à l’extérieur de soi et que nous devons mettre...
100 activités Montessori pour découvrir le monde Je vous propose de découvrir le livre 100 activités Montessori pour découvrir le monde. Ce livre fourmille d’idées pour initier les enfants de 3 à 6 ans aux...
