Carte mentale des compléments circonstanciels (niveaux CM1/ CM2)

Je vous propose une carte mentale qui peut servir d’introduction à la notion de compléments circonstanciels pour les élèves de CM1 et CM2. Les élèves pourront s’appuyer sur ce modèle pour créer leur propre carte avec leurs phrases exemples.

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Définition

Les compléments circonstanciels ajoutent une information à une phrase. La phrase reste grammaticalement correcte si on supprime ou si on déplace un complément circonstanciel. 

Exemples :

• Hier, j’ai joué aux échecs.
• Les élèves sont partis à la cantine. 

Construction

Groupe nominal (GN)

• seul : ce matin.
• introduit par une préposition : sur une plaque de verglas.

Types d’information donnés par les compléments circonstanciels

Temps : quand ? 

GN : Elles ont gagné la course la semaine dernière.

Adverbe : Aujourd’hui, je suis en forme.

Lieu : où ?

GN : Êtes-vous à la maison ?

Adverbe : Ici, ça se passe comme ça. 

Manière : comment ?

GN : Le chien a mordu avec beaucoup de force.

Adverbe : Ils ont agi secrètement.  

Cause : pourquoi ?

GN : En raison d’un empêchement, elle ne peut pas venir.

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