Carte mentale de la nature de l’attribut du sujet (collège)

Je vous propose une carte mentale de la nature de l’attribut du sujet. L’attribut du sujet est une fonction grammaticale (c’est le rôle du mot) et un attribut peut revêtir différentes natures, présentées dans la carte mentale ci-dessous. Les élèves pourront s’inspirer de cette carte pour créer la leur et trouver leurs propres phrases exemples. On leur rappellera que les attributs du sujet suivent un verbe d’état : être, paraître, sembler, devenir, passer pour, demeurer, rester…

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Nature grammaticale de l’attribut du sujet

L’attribut du sujet peut prendre différentes formes grammaticales :

• Nom ou groupe nominal
  • Exemples : Ils passent pour des menteurs.
• Adjectif ou participe passé employé comme adjectif
  • Exemples : Hier, elle avait l’air fatigué.
• Pronom ou groupe pronominal
  • Exemples : Ils passent pour des menteurs. Mais ils le sont réellement !
• Verbe à l’infinitif ou groupe infinitif :
  • Exemples : Souffler n’est pas jouer.
• Proposition subordonnée :
  • Exemples : Le problème, c’est que nous sommes perdus et sans le sou.

L’attribut du sujet s’accorde en genre et en nombre avec le sujet auquel il se rapporte. Par exemple :

Les chevaux paraissent agités. (-> accord en nombre)
La chanteuse est devenue agitée. (->accord en genre)

COD et attribut du sujet

Les enfants font souvent la confusion entre les COD et les attributs. Cela est dû au fait que les élèves ont pris l’habitude de se poser la question : “Quoi ?” pour trouver la fonction des mots. Ainsi, dans la phrase “Les lézards sont verts”, certains élèves vont avoir tendance à se dire : “Les lézards sont quoi ?” et en déduire que “verts” est un COD. Or “verts” n’est pas COD, mais attribut du sujet “les lézards”.

Je vous propose une carte mentale pour bien comprendre la fonction et la nature de l’attribut du sujet, ainsi que la différence entre attribut et COD en français.

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